الدرس الرابع: نشيد أرضي موطني

لأن هذا المنظر اجتمع فيه الماء والزرع والهواء.

(بلدي - للحديقة - تلمع - الأشجار المحيطة بالحديقة - يحمي - مكاناً للجلوس).

أ- تخير الصواب مما بين القوسين:

1. وصف الشاعر الأرض بأنها (حياة الإنسان - ملوثة - مهمة).
2. دعا الشاعر ل (الذهاب للمنتزه - حفظ الأرض - العودة للوطن).

ب- أكمل: استخرج جمع (الوادي): الوديان، جمع (الوطن): الأوطان.

جمع (روضة): روض، جمع (زهرة): زهر.

ج- اذكر الأفعال التي قالها الشاعر للحفاظ على الأرض سأصون الأرض، سأحمي، سأنظف دوماً مجلسنا.

د- أكمل بكلمات لها نفس السجع من النشيد: إنسان، أوطان، بستان، شطآن، وديان، صديقان.

ه- ماذا ستفعل للحفاظ على الأرض؟ لن أقطف زهرة البستان، وأنظف دوما مجلسي.

(مجلسنا - الوادي - البستان - تتلألأ).

ذهبنا في رحلة كشفية إلى الوادي، وقمنا بإعداد مجلسنا، ونصبنا الخيمة، وذهبت مجموعة منا لجمع الثمار من البستان القريب من معسكرنا، وحثنا معلمنا على أن نحافظ على المكان ولا نلوثه، واستمتعنا ليلاً بالنجوم وهي تتلألأ في السماء.

1. الجمل تعبر عن: (نهي - نداء - نفي).
2. نادى اللاعبون على محمد ويوسف والحارس.
3. الأداة التي استخدمت في الجمل هي يا.

1. يا صديقي، ألعب معي بالكرة.
2. طعامك لذيذ يا أمي.
3. لا أفهم السؤال يا معلمتي.

1- قم بالمناداة على فاطمة، واطلب منها أن تكتب بخط جميل.

يا فاطمة، اكتبي بخط جميل.

2- قم بالمناداة على هيثم، واطلب منه أن يستيقظ من النوم.

يا هيثم، استيقظ من النوم.

3- قم بالمناداة على حبيبة، واطلب منها أن تنظف غرفتها.

يا حبيبة، نظفي غرفتك.

أصفها لأصحابي: هذه صورة تريح الأعصاب عندما تنظر إلى الماء والطيور في السماء.

كيفية المحافظة عليها: سأنظف دوما مجلسنا.

- تعاهدت على أنني سأصون كوكب الأرض.

- أحب مشاهدة الزهور والفراشات في البستان.