الدرس الثاني: المصادر الأولية والمصادر الثانوية

1- حدد أوجه التشابه والاختلاف بين المصادر الأولية والثانوية.

في رأيك. ما أهمية الاستناد إلى المصادر الأولية والثانوية لدراسة حدث تاريخي؟

مهمة جداً لأنه من خلالها نعرف معلومات عن الأحداث التاريخية والأفضل يكون مصادر أولية ولو صعب الحصول عليها نلجأ إلى الثانوية.

اقرأ المعلومات التالية، ثم حدد ما إذا كانت كل جملة تعبر عن حقيقة (ح) أو رأي (ر).

1. ر مدينة الغردقة هي أجل مدينة في مصر.
2. ح بلغ عدد سكان الغردقة 190592 نسمة وفق تعداد 2017م.
3. ر الهرم الأكبر هو المعلم الأثري السياحي الأهم في مصر.
4. ح بلغ ارتفاع الهرم الأكبر وقت تشييده 147 متراً.
5. ر هذه صورة رائعة لقناة السويس.
6. ح تبين الصورة عملية حفر قناة السويس.

تريد أن تقوم ببحث في حفر قناة السويس وافتتاحها للملاحة، وعليك أن تستخدم المصادر الأولية والثانوية.

أنظر إلى قائمة المصادر التالية، ثم اكتب "أولي" أو "ثانوي" أمام كل عبارة، ثم تناقش مع زميلك حول كيف يمكن أن يساعدك كل مصدر على إيجاد معلومات عن القناة.

1. أولي مقالة في صحيفة صادرة في 17 نوفمبر من العام 1869م.
2. أولي رسالة كتبها المهندس المسئول عن مشروع حفر القناة.
3. ثانوي مقالة في موسوعة حول تاريخ القناة.
4. أولي مخطط أولي أصلي لتصميم القناة.
5. أولي فيلم تسجيل (وثائقي) أثناء حفر القناة.
6. ثانوي أحد المؤلفات عن حفر قناة السويس عام 2000م.
7. ثانوي صورة مرسومة لقناة السويس حاليا.

عندما تقرأ نصا لا بد أن تتحرى الدقة للحكم على مدى صحة المعلومات الواردة فيه، وذلك من خلال معرفة من كتبه (المؤلف وتخصصه ومكانته العلمية). هل المؤلف شارك في الحدث أو عاصر وقت حدوثه؟ ما هدفه من النص؟ هل هدفه تزويدك بمعلومات أو محاولة إقناعك بفكرة ما؟ ويساعدك ذلك على أن تميز بين الحقائق والآراء التي يتضمنها النص. وعليك أيضا أن تقارن المعلومات الواردة في المصدر بمصادر أخرى تؤكد صحة هذه المعلومات، واحرص أيضا على عدم نقل أي معلومة دون أن تتأكد من صحتها.

1- كيف يمكنك الحكم على أن ما كتبه المؤلف يمثل حقيقة أم رأياً؟

إذا ذكر المؤلف معلومات أو حداثاً صحيحة ودقيقة، فهذا يكون حقيقة، أما إذا عبر عما يشعر به أو يفكر فيه فهذا يسمى راياً.

2- ما خطورة نشر معلومات غير صحيحة على وسائل التواصل الاجتماعي؟

يؤثر ذلك على استقرار وأمن المجتمع.