نصائح
.JPG)
النشاط الأول: تدريبات لغوية:
1. استخرج من القطعة:
جمعاً للمذكر السالم، وبين موقعه من الاعراب.
المؤمنين: مضاف اليه مجرور وعلامة جره حرف الياء.
هائبين: حال منصوب وعلامة نصبه الياء.
جملة فعلية وبين ركنيها
مر عمر.
مر: الفعل.
عمر: الفاعل.
فعلاً متعدياً.
ارتكب.
كلمة مبدوءة بألف وصل، واخرى مبدوءة بهمزة قطع.
كلمة مبدوءة بألف وصل: الألف في الطريق - الخليفة - المؤمنين.
همزة القطع: أصحابك - أرتكب - أخاف.
فعلاً لازماً.
مر - تفرقوا.
فعلاً مبنياً للمجهول.
سُر.
2. أعرب ما تحته خط.
بغلمان: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.
الطريق: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
ذنباً: مفعول به منصوب بالفتحة.
الخليفة: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة.
ب. (التلميذ الذي يجتهد في دروسه ينجح) حول العبارة السابقة للمثنى بنوعيه، وللمخاطبة وجمع المذكر، وغير ما يلزم.
- للمثنى المذكر التلميذان اللذان يجتهدان في دروسهما ينجحان.
- للمثنى المؤنث التلميذتان اللتان تجتهدان في دروسهما تنجحان.
- إن تجتهدي في دروسك تنجحي.
- التلاميذ الذين يجتهدون في دروسهم ينجحون.
ج. عين فيما يلي الخبر، وبين نوعه:
1. الحياة كفاح. مفرد.
2. القوة في الاتحاد. شبه جملة.
3. مدرستنا مبناها قديم. جملة اسمية.
4. الصبر مفتاح الفرج. مفرد.
5. الدولة تساعد الفقراء. جملة فعلية.
د. اقرأ الفقرة التالية: ثم اجب عن الاسئلة التالية:
1. استخرج من الفقرة السابقة:
جملة اسمية وجملة فعلية وبين ركنيهما.
جملة اسمية:
الرأس خال من الهموم. (الرأس: مبتدأ - خال: خبر)
جملة فعلية:
نصح أحد الأطباء اصدقاءه (نصح: الفعل - أحد: الفاعل)
جمعين للتكسير.
أسباب - الأرجل.
فعلاً مسنداً لضمير رفع.
تعرفوا - تعلموا - نصحوا - تسلموا - تعيشوا (واو الجماعة).
خبراً وبين نوعه وعلامة اعرابه.
الأرجل دافئة. مفرد مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
فعلاً لازماً واخر متعدياً.
لأزم تعيش - تعملوا - متعدي نصح تعلموها.
فعلاً مضارعاً.
تعرفوا - تعملوا - تسلموا - تعيشوا - تعلموا.
هـ. أكد العبارة الأتية بتوكيد لفظي مرة وبتوكيد معنوي مرة اخرى: (الرأس خال من الهموم).
الرأس خال من الهموم الرأس خال من الهموم- معنوي الرأس نفسه خال من الهموم كلها.
و. حدد الفعل المبني للمجهول فيما يلي:
1. من أساء الى الناس أسئ إليه.
2. تروي عن علمائنا معارف كثيرة.
3. نصح الطالب بالاجتهاد
ز. اقرأ الفقرة التالية: ثم أجب عن الاسئلة التالية:
1. استخرج من الفقرة السابقة:
(ظن) وبعض أخواتها.
ظن - حسب - جعل - رأى.
أدوات العطف.
الواو - الفاء.
فاعلاً وبين علامة رفعه.
الإنسان وعلامة رفعه الضمة.
جمع تكسير واذكر مفرده.
النجوم - الكواكب - مصابيح. مفرد: نجم - كوكب - مصباح.
مفرداً مؤنثاً واجمعه جمعاً مؤنثاً سالماً.
سماء - سماوات
2. أعرب ما تحته خط في الفقرة.
السماء: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
قبة: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
زرقاء: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
النشاط الثاني:
أ. هات مرادف: (المثرى - فاقة) وجمع (حكمة) ومضاد (الشهم) في جمل من تعبيرك.
يعطف الغني على الفقير.
الفقر والحاجة مذلة للكريم.
خذوا الحكم من الحكماء.
لا تصاحب النذل.
ب. اشرح البيتين بأسلوبك.
يقول الشاعر لا تحتقر أحداً بسبب فقره فقد يكون فقيراً ولكنه يملك من المروءة والشهامة ما لا يملكه الغني ويملك من العلم والحكمة ما يفيد به الاخرين وقد يكون غنياً ولكن لا نفع منه ولأضرر.
ج. عين في البيتين تعبيراً جميلاً وبين قيمته.
يملأ القلب حكمة تصوير للقلب بوعاء والحكمة بشراب صاف يملأ هذا الوعاء مما يوحي بقيمة الحكمة والحكماء.
د. أكمل ما يأتي:
1. (ولا تحتقر ذا فاقة) أسلوب: نهي، غرضه: النصح والارشاد.
بين (الفقير والغني) أسلوب: تضاد، أفاد: توضيح المعنى وتوكيده.
هـ. علل:
1. يجب أن نعامل الناس بالخير والرحمة.
حتى تسود بيننا المحبة والمودة والتعاون ونعيش سعداء.
2. عدم طلب الغنى بالذل.
حفظاً لكرامة الانسان لأن الرزق لا يمنعه أحد ولان الفقر مع العزة خير من الغني مع الذل.
النشاط الثالث: اكتب برقية لزميل لك حقق مكانة عالية في المسابقة.
اسم المرسل اليه: احمد.
عنوان: القاهرة.
البرقية: فوزك مبارك فيه.
اسم المرسل: خالد.
عنوانه: الأقصر.
النشاط الرابع: اكتب ما يلي:
أ. ملخصاً عن أهمية أخذ الحذر والحيطة في حياتنا.
يجب على الانسان ان يأخذ حذره ويجتاز كل الامور في حياته حتى يعيش مطمئناً أمناً على نفسه وماله واهله فالله سبحانه وتعالى يقول "يا ايها الذين امنوا خذوا حذركم" ويقول رسوله الكريم صلى الله عليه وسلم "اعقلها وتوكل".
ب. لافتةً: تحذر فيها زملاءك من قبول الذل والهوان، وعلقها على حائط بالمدرسة.
عش عزيز النفس كريماً .................. الموت بعزة خير من العيش بذلة