ويؤثرون على أنفسهم

تدريبات:

1. قال رسول الله (ص): "والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه".

أ. يرشدنا الحديث الشريف الى: ان يتعاون المسلم مع أخيه المسلم.

ب. كيف تساعد زميلك في الفصل؟

  • اعطيه ما يحتاج اليه (كالمسطرة - القلم - الكتاب).
  • وفي نقل الدروس التي فاتته او اشرح مايحتاج اليه.

ج. اشرح كيف يكون عون الله للعبد؟

  • بان يهديه في حياته الى سبيل الخير وطاعة الله.
  • ييسر له طعامه وشرابه.
  • يبارك له في عمله.
  • يشفيه من مرضه.
  • يهدي الناس الى محبته معاونته.

د. متى يحتاج العبد الى عون أخيه؟

عند الشدائد والحاجة.

هـ. ما أثر هذا التعاون في مجتمع المسلمين؟

يقوى المجتمع وينهض وينتشر الامن والرخاء والسعادة.

2. قال رسول الله (ص): "ما من يوم يصبح العباد فيه إلا ملكان ينزلان، فيقول أحدهما: اللهم أعط متفقاً خلفاً، ويقول الأخر: اللهم أعط ممسكاً تلفاً".

أ. بماذا يدعو الملكان؟

يدعو الملك الأول ان يعطي الله المنفق خلفاً له عما أنفقه ويدعو الملك الاخر على البخيل الممسك لماله بالتلف والخسارة.

ب. بماذا تنصح الأغنياء، بعد قراءتك هذا الحديث؟

الأغنياء بالإنفاق على الفقراء وان لا يبخلوا بأموالهم حتى ينالوا رضا الله ونماء أموالهم.

ج. كيف يكون الإنفاق خيراً للمنفق؟

لأن الله يضاعف جواء الحسنة بأضعافها ولأنه ينال محبة الناس فيؤمن على نفسه وماله وبذلك يفوز في الدنيا والأخرة.

د. استنتج من الحديث ما يؤكد الحفاظ على المال؟

دعاء الملكان للمنفق بالخلف.

هـ. وضح مفهوم التكافل في الإسلام في ضوء هذا الحديث؟

  • ان يتصدق الاغنياء على الفقراء.
  • ان يعين القوي الضعيف.
  • ان يعطف الكبير على الصغير.
  • ان يحترم الكبير الصغير.
  • يحس كل ضعيف بأنه قوي بإخوته

3. بين كيف يؤدي العمل بالأحاديث السابقة الى نشر الأمن في المجتمع؟

بالإنفاق على الفقراء مساعدة المحتاجين كل ذلك يدعو الى نشر الأمن في المجتمع.

4. أ. هات كلاً مما يأتي:

معنى: يؤثرون: يفضلون اخوانهم على أنفسهم - خصاصة: فقر وحاجة - يوق: يقيه الله ويحفظه.

مضاد: شح: الكرم - مفلحون: خاسرون

ب. من المفلحون؟

الناجحون.

ج. كيف يتقي الإنسان الشح؟

بإنفاق ماله على الفقراء والمساكين وفي سبيل الله.

5. ارجع الى أحد كتب التفسير لتعرف فيمن نزلت هذه الآية.

يرجع للطالب.

6. حدد الآثار المترتبة على مساعدة الأخرين اجتماعياً واقتصادياً.

يرجع للطالب.

7. اكتب قصة سمعتها او قرأتها عن الإيثار مستشهداً بسيرة النبي (ص).

يرجع للطالب.

8. هات من القرآن والحديث ما يحض على الإيثار والتكافل مستعيناً بمكتبة المدرسة.

يرجع للطالب.