الدرس الأول: ظواهر كونية

الأنشطة:

نشاط (1) لاحظ واستنتج: أ- تأمل الشكل الذي أمامك ثم استنتج مدلول الأرقام الموجودة بالشكل:

1. الشمس.
2. الأرض.
3. القمر.

ب- يستمد الجسم 3 ضوئه من الجسم (1).

ج- يدور الجسم 2 حول الجسم (1).

د- يعتبر الجسم 1 نجماً أما الجسم (2) كوكب.

نشاط (2) الكلمات المتقاطعة:

استنتج ما تدل عليه العبارات التالية وأكمل الكلمات المتقاطعة:

1- يتكون من أجسام كبيرة مضيئة وأجسام صغيرة معتمة ولا نعرف منه إلا 10٪. (الكون)

2- أجسام كبيرة الحجم مضيئة تشع ضوءاً وحرارةً. (النجوم)

3- أجسام صلبة كبيرة تحترق جزئياً عند احتكاكها بالغلاف الجوي. (النيازك)

4- أجسام صغيرة نسبياً معتمة ولا تشع ضوء أو حرارة. (الكواكب)

5- أجسام صلبة صغيرة تحترق كلياً عند احتكاكها بالغلاف الجوي. (الشهب)

التدريبات:

السؤال الأول: اكتب المصطلح الجغرافي التي تشير إليه العبارات التالية:

أ- مجموعة هائلة من أجسام غازية تظهر في السماء على شكل سحابة من الغبار. (السدم)

ب- جسم سماوي صلب يمكن رؤيته في السماء على هيئة سهام ضوئية. (الشهب)

ج- النوع الوحيد من الأجسام الفضائية التي تصل إلى الأرض. (النيازك)

د- تجمع من النجوم يظهر على أشكال مختلفة. (المجرات)

ه- جسم يدور حول الكوكب ويرتبط معه بالجاذبية. (القمر)

و- جسم معتم لا يشع ضوءاً ولا حرارة ويستمد ضوءه من النجوم. (الكواكب)

السؤال الثاني: اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام ال عبارة غير الصحيحة مع التصويب.

أ- مجرتنا من النوع البيضاوي. (خطأ) الحلزوني

ب- تدور الكواكب حول الأقمار. (خطأ) تدور الأقمار حول الكواكب

ج- يوجد خمس من أنواع المجرات. (خطأ) ثلاث

السؤال الثالث: قارن بين كل من:

أ- الشهب والنيازك.

ب- النجوم والكواكب.

السؤال الرابع: ما النتائج المترتبة على:

أ- انفجار النجوم.

السدم.

ب- احتكاك الأجسام الفضائية بالغلاف الجوي للأرض.

سقوط النيزك على الأرض.