الدرس الثاني: تآكل طبقة الأوزون وارتفاع درجة حرارة الأرض

نشاط (1) استنتاج كيفية تكوين غاز الأوزون:

تأمل ولاحظ مع زملائك الأشكال الآتية، واستنتج كيفية تكوين غاز الأوزون.

1. ضع أسفل كل شكل التعليق الذي يعبر عنه مما يلي:

امتصاص جزيئات العنصر الغازي للأشعة فوق البنفسجية (UV). (1)

اتحاد ذرة حرة مع جزيء من نفس العنصر. (3)

تكون جزيء من غاز الأوزون. (2)

كسر الرابطة في جزيء العنصر الغازي وتكون ذرتين حرتين منه. (4)

2. ما اسم العنصر الغازي الذي تمتص جزيئاته الأشعة فوق البنفسجية؟

الاوزون.

3. ما رمز جزيء الأوزون الناتج؟

O3.

نشاط إثرائي: الأجهزة التي تكون غاز الأوزون:

الأوزون غاز لونه شاحب وله رائحة مميزة يمكن ملاحظتها بالقرب من الأجهزة التي تحتوي على أنابيب تفريغ كهربي مثل ماكينات التصوير الضوئي والتليفزيون.

اذكر اسماء اجهزة أخرى تكون غاز الأوزون أثناء تشغيلها.

1. الثلاجة.

2. عادم السيارات.

3. اجهزة الطباعة بالليزر.

4. مصابيح الاشعة فوق البنفسجية.

تدريب (1):

ما نسبة التآكل في طبقة الأوزون في إحدى المناطق إذا علمت أن درجة الأوزون فيها 150 دوبسون؟

300 -150 =15.

تدريب (2):

استخدم وحدات دوبسون الموضحة بالكتاب المدرسي صفحة 54 والتي تعبر عن درجة الأوزون في خريف هام 2008م في تحديد ما يدل عليه كل من:

اللون الأخضر: طبقة الأوزون.

اللون البنفسجي: تأكل طبقة الأوزون.

نشاط (2): التعرف على ظاهرة الاحتباس الحراري:

الملاحظة:

في أي من الزجاجتين ترتفع درجة الحرارة بمقدار أكبر بعد مرور 10 دقائق؟

الثانية.

الاستنتاج:

ارتفاع تركيز ثاني اكسيد الكربون في جو الزجاجة الثانية ادى الى ارتفاع درجة الحرارة.

تدريبات الدرس الثاني:

1. اكتب المصطلح العلمي الدال على العبارات التالية:

1. جزيء يتكون من اتحاد ذرة عنصر مع جزيء من نفس العنصر.

الأوزون.

2. الارتفاع المستمر في متوسط درجة حرارة الهواء القريب من سطح الأرض.

الاحتباس الحراري.

2. اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:

1. تقدر درجة الأوزون بوحدة .......

(الكيلو متر - الدوبسون - النانومتر - ملم³).

2. كل مما يأتي من غازات الدفيئة، عدا ........

(CO₂ -O₂ - N₂O - CH₄).

3. علل لما يأتي:

1. تكون طبقة الأوزون في الستراتوسفير.

لأنها اول طبقة من طبقات الغلاف الجوي تحتوي على كمية مناسبة من غاز الاكسجين مقابل الأشعة الفوق البنفسجية الصادرة عن الشمس.

2. وقف إنتاج طائرات الكونكورد.

لأنها ينتج عنها أكاسيد النيتروجين أحد أسباب تأكل طبقة الأوزون.

4. اكتب نبذة مختصرة عن الآثار السلبية المترتبة على ارتفاع درجة حرارة الأرض.

• ذوبان الثلج عند القطبين.
• اختفاء بعض المناطق الساحلية.
• حدوث تغيرات مناخية حادة.
• اعاصير استوائية شديدة.