الدرس السادس عشر: آدم المبتكر

الدرس السادس عشر آدم المبتكر

1 فكر

نشاط فكر وارسم هل مصير هذه الأشياء القمامة أم يمكنك استخدامها مرة أخرى؟ اكتب أحد الاستخدامات

صورة

2  اقرأ واكتشف

نشاط أ اختر المعنى المناسب للكلمات الملونة مما يلي

(فاقدة - امتلاك - فائدة - ممتلكات - يناديني - مخترع).

  • يلقبني أصحابي باللاعب الماهر.
  • أحب اقتناء قصص المغامرات.
  • هناك قمامة عديمة الفائدة.
  • زرع الأشجار منفعة للبيئة.
  • أحافظ على مقتنيات جدي.
  • "توماس إديسون" مبتكر المصباح المضيء.
  • يناديني أصحابي باللاعب الماهر.
  • أحب امتلاك قصص المغامرات.
  • هناك قمامة فاقدة الفائدة.
  • زرع الأشجار فائدة للبيئة.
  • أحافظ على ممتلكات جدي.
  • "توماس إديسون" مخترع المصباح المضيء.

نشاط ب أجب عن الأسئلة الآتية

أ- تخير الصواب مما بين القوسين:

  1. يحب آدم الأشياء (الجديدة - الغريبة - الجميلة).
  2. صنع آدم (مصنعاً - مدينةً - صندوق لعبٍ).

ب- أكمل: في أول القصة لقب آدم بأستاذ كركوب، وفي نهايتها لقب بآدم المبتكر.

ج- استخرج من القصة مفرد (مدن) مدينة، وجمع (صندوق) صناديق.

د- لماذا لقب آدم بالمبتكر؟ لأنه استعمل الأشياء الغريبة التي قام بتجميعها، وقام بعمل مدينة جديدة.

ه- ماذا تفعل عندما تشعر بالملل؟ أمارس هواياتي.

نشاط ج أكمل بما يلي

(عديمة المنفعة - مقتنياتها - لقبها - اقتناء).

"تحب هبة اقتناء اللعب، فهي تحتفظ بكل مقتنياتها من اللعب في صندوق كبير، وبعد فترة لاحظت امتلاء الصندوق بلعب عديمة المنفعة لها في هذه السن، فقامن بتغليف الهدايا وتوزيعها على الأطفال والأقرباء، والجيران، ولقبها أطفال العائلة بالفتاة الكريمة"

نشاط د عبر عن كل صورة كما في المثال

صورة

3  لاحظ واكتشف

نشاط اقرأ ولاحظ، ثم أجب

هيا نعد فطيرة: أضع الوعاء على الطاولة، ثم أضع البيضة في الوعاء، وأقوم بخلط الدقيق مع البيض، ثم اضيف القليل من الماء وأذهب إلى الفرن لطهو الفطيرة، وتبدو الفطيرة كفطيرة جدتي.

اكتب الحروف الملونة داخل الفطيرة:

صورة

4 لاحظ وتعلم

نشاط أ ضع خطا تحت حرف الجر واكتبه

  1. سجل اللاعب هدفاً في المرمى. في.
  2. فرحت كثيراً بالحفلة. ب.
  3. يجلس الولد على الكرسي. على.
  4. قلت لصديقتي: أحب اللعب معك. ل.
  5. قرأت قصة عن الحيوانات. عن.
  6. أنا شجاع كالأسد. ك.

نشاط ب اختر حرف الجر المناسب

  1. يلون خالد لوحته (ك - ب) الألوان.
  2. يقدم المعلم الهدايا (ل - ب) التلاميذ.
  3. أذهب كل يوم (إلى - في) المدرسة.
  4. اشتريت ألواناً (من - في) المكتبة.

5 شارك

نشاط ب اكتب ما يملى عليك

- أجمع المقتنيات في صندوق لإعادة استخدامها في أوقات الفراغ.

- أستعمل الأشياء عديمة المنفعة في ابتكار شيء جديد.