الدرس الثاني: المنصور.. والطيور

الدرس الثاني: المنصور.. والطيور

تدريبات وأنشطة

- اقرأ الدرس، ثم أجب:

أ- اقترح عنواناً للدرس. مبيناً سبب اختيارك.

أمانة رجل، والسبب لأن الرجل كان يقول ويردد بين الناس أنه عثر على مبلغ من المال.

ب- ماذا كان يحمل التاجر إلى الخليفة؟

جواهر كثيرة لكي يختار منها الأفضل.

ج- أين وضع التاجر ثيابه والصرة؟

على شاطئ النهر.

د- بم أمر المنصور شرطيه الخاص؟

أمره بتفقد أحوال أهل هذه الناحية التي طارت الحذاء تجاهها.

ه- أين كان يعمل الرجل الذي سقطت عليه الصرة؟

تحت نخلة.

و- بم كافأ الخليفة الرجل؟ ولماذا؟

بإعطائه 100 دينار لأنه أمين لم يأخذ المال لنفسه.

د- لم فرح التاجر؟

فرح لعودة ماله إليه مرة أخرى.

2- ابحث وتناقش مع زميلك، وضع المطلوب في جملة:

أ- مفرد: أمور - الأموال - الآفاق

  • تناقشنا في أمر مهم.
  • المال وسيلة وليس غاية.
  • كل شيء واضح في الأفق.

ب- جمع: ثوبه - دينار - الطائر

  • يشتري الولد ثيابه مع أبيه.
  • الصرة بها دنانير كثيرة.
  • أنواع الطيور كثيرة.

ج- مرادف: ذهب - شديد الحر - الثراء

  • مضى الحاج إلى الأرض المقدسة.
  • الجو قائظ في شهر أغسطس.
  • الغنى مفيد لبعض الناس.

د- مضاد: فرحاً - راحلة - بخل

  • خرج اللاعب من المباراة حزيناً بعد الهزيمة.
  • الطيور المقيمة لا تهاجر.
  • أعطى المتصدق بسخاء وكرم.

3- ماذا يمكن أن يحدث لو:

- لم ير الرجل الجهة التي طار إليها الطائر؟

يصعب على الخليفة معرفة مكان النقود.

- لم يكن الرجل أميناً؟

لم يعرف الخليفة أين ذهب المال.

- لم يتوصل الخليفة إلى مكان الصرة؟

لعوض التاجر عن ماله الذي ضاع.

- لم يكن الجو قائظاً؟

لم يترك التاجر ثيابه والصرة على الشاطئ وينزل النهر.

6- هات كلمات على نفس الوزن:

  • الطيور: السرور - المرور - الزهور.
  • مسروراً: مرفوضاً - محروماً - محروقاً - مجروراً.

الأنشطة:

نشاط 1-ضع علامة (صح) أمام الفكرة التي لم ترد في الدرس، ضمن الفكر التالية:

أ- تمكن الشرطي من معرفة مكان الصرة.

ب- تعجب الناس من ذكاء المنصور ومن تصرفه.

ج- كان اللص يتربص بالرجل حتى يخطف الصرة بما فيها. (صح)

د- كان الرجل يعمل تحت نخلة عند سقوط الصرة عليه.

و - لاحظ موضع الهمزة فيما يلي، واكتب كلمات مماثلة:

  • يئس: سئم.
  • قائظاً: صائماً.
  • تساءل: تفاءل.

نشاط 2- اقرأ ثم أجب.

"لقد علمنا بما قلته بين الناس، ولك منا مكافأة على ذلك، ثم أعطاه ... "

أ- هات كلاً من: مرادف: (علمنا)، ومضاد (أعطاه) في جملتين من إنشائك.

  • عرفنا: عرفنا أن الصوم غداً.
  • أخذ منه: أعطى البخيل مالاً ثم أخذه منه مرة أخرى.

ب- من القائل؟ ومن المخاطب؟

  • القائل: الخليفة المنصور.
  • المخاطب: الرجل الذي وجد الصرة.

ج- أين تم هذا الحوار؟

في قصر الخليفة المنصور.

د- ما مناسبة هذا الحديث؟

حضور الرجل الذي عثر على صرة المال وتوضيح كيفية الحصول عليه.

ه- أكمل الكلمة الناقصة.

ثم أعطاه 100 دينار.

و- بم أمرنا الله -سبحانه وتعالى- في الآية التي وردت بالدرس؟

أن نؤدي الأمانات إلى أهلها وإذا حكمنا نحكم بالعدل.

نشاط 6 - أكمل خريطة الكلمة التالية:

  • النوع: اسم.
  • المعنى: كثيرة.
  • في جملة: كان الرجل معه أشياء متعددة.
  • مضاد: قليلة.