الدرس الأول: أخطار من باطن الأرض (الزلازل والبراكين)

الدرس الأول: أخطار من باطن الأرض (الزلازل والبراكين)

التدريبات:

1- اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مع التصويب.

أ- تؤدي البراكين إلى قلة خصوبة التربة في الأراضي القريبة. (خطأ) زيادة

ب- تحدث البراكين في المناطق الشرقية من قارة إفريقيا وجنوب قارة أوربا. (صواب)

جـ- تقع البراكين إما على حافات أحواض البحار والمحيطات أو بالقرب منها. (صواب)

د- تقاس شدة الزلازل بمقياس فيجنر. (خطأ) ريختر

هـ- تعرف الموجات البحرية الزلزالية باسم البراكين. (خطأ) تسونامي

و- تتمثل أخطار باطن الأرض في الأعاصير والزلازل. (خطأ) البراكين

2- ما المقصود بالمصطلحات الجغرافية الآتية:

أ- أمواج تسونامي: كلمة أصلها ياباني ومعناها موجة الميناء ويقصد بها موجات المد الزلزالية.

ب- الأخطار الطبيعية: دمار كبير يحدث بسبب طبيعي لا دخل للإنسان فيه ويسبب خسائر في الأرواح والممتلكات.

جـ- الصدع: منطقة انكسار وضعف في القشرة الأرضية.

3- قارن بين:

الآثار الضارة لكل من الزلازل والبراكين.

الزلازل البراكين
  1. انكسار في القشرة الأرضية.
  2. تدمير المدن والطرق والكباري.
  3. تعطيل حركة المرور.
  1. تدمير الغطاء النباتي والمحاصيل الزراعية.
  2. تدمير المباني والمنشآت.
  3. تلوث مصادر المياه السطحية.
  4. والضورر بصحة الإنسان والحيوان.

4- بم تفسر؟

أ- حدوث الزلازل.

  1. وجود ضغط كبير على القشرة الأرضية يؤدي إلى تصدعها وتشققها.
  2. انزلاق صخور القشرة الأرضية فوق بعضها مسببة احتكاكاً على طول خط الصدع.
  3. تحرك المواد المنصهرة في باطن الأرض.

ب- حدوث البراكين.

  1. وجود مناطق ضعف في القشرة الأرضية.
  2. تجمع في الغازات المنطلقة من المواد المنصهرة وانفجارها ونفاذها عند نقطة ضعيفة.

5- ما أهم السلوكيات التي يمكن اتباعها عند:

أ- حدوث زلزال أثناء اليوم الدراسي.

إطفاء المصابيح - عدم التزاحم أثناء النزول - الجلوس تحت المنضدة.

ب- حدوث زلزال وأنت بالمنزل.

إطفاء المصابيح - عد استخدام المصعد - الجلوس تحت المنضدة.

جـ- حدوث زلزال وأنت في الشارع.

الابتعاد عن النوافذ والشرفات.