الشعر: بلادي اسلمي

الشعر: بلادي اسلمي

نشاط 2 (أ):

استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية، ثم ضعها في جملة:

الكلمة المعنى
الأولين الأوائل
حين وقت
نبلاً شرفاً
الكرام أصحاب الكرم
يعتدي يظلم

نشاط 2 (ب):

بعد قراءتك الأبيات، أجب عن الأسئلة الآتية:

1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

أ- تحدث الشاعر في الأبيات عن (العائلة - مصر - الآثار).

ب- وصف الشاعر جيش مصر بأنه (يحمي - يعتدي - يظلم).

ج- جاءت كلمة "حين" في الأبيات بمعنى (وقت - يوم - ساعة).

2- هات من الأبيات ما يلي:

  • كلمة لها النهاية نفسها: الكرام، السلام.
  • بيتاً تحدث فيه الشاعر عن نهر النيل: ونيلاً وعلماً وشرفاً ودين.

نشاط 2 (جـ):

أكمل الجمل الآتية حسب المطلوب بين القوسين:

  • يفدي الكريم الوطن بروحه. (مفرد: الكرام)
  • تدافع الشعوب عن أراضيها بكل قوة. (جمع: الشعب)
  • نحيا بشرف بين الأمم. (معنى: نبل)
  • قام الأولون بتشييد حضارة نفتخر بها. (مضاد: الآخرون)

نشاط 2 (د):

استخرج من الأبيات ما يعبر عن المعاني الآتية:

1- سلامٌ على مصر في كل وقت.

سلام على مصر في الأولين وفي كل وقت وفي كل حين

2- جيش مصر يحميها دائماً.

وجيش سيحمي ولن يعتدي سلام على مصر أرض السلام

3- تحية لأهل مصر أصحاب الكرم.

سلام على مصر في كل عام سلام على أهل مصر الكرام

"الماء سر الحياة، وهو سائلٌ لا طعم له ولا لون ولا رائحة، ويشكل الماء النسبة الأكبر من الكرة الأرضية حيث يغطي 71% من مساحتها، ومصادره متعددة ومنها الأنهار والبحار والمحيطات".

نشاط 3 (أ):

أجب عما يلي:

  1. الجمل التي تحتها خط جمل (اسمية - فعلية)، لأنها تبدأ بـ (اسم - فعل - حرف).
  2. الاسم الذي نبدأ به الجملة يسمى مبتدأ.
  3. الاسم الذي يتم معنى الجملة يسمى خبر.
  4. الجملة الاسمية تتكون من مبتدأ وخبر.

نشاط 3 (ج):

رتب الكلمات الآتية مكوناً جملاً اسميةً مفيدةً:

  1. الماء نوعان عذب ومالح.
  2. الحفاظ على الماء واجب.
  3. الإنسان معتمد على الماء.

نشاط 4 (أ):

لاحظ وتذكر، ثم املأ الجدول:

الأمثلة المبتدأ الخبر النوع علامة الرفع
النيل عذب. النيل عذب مفرد الضمة.
التلميذات متفوقات. التلميذات متفوقات جمع مؤنث سالم الضمة.
الأزهار عطرة. الأزهار عطرة جمع تكسير الضمة.

نشاط 4 (ب):

اضبط ركني الجملة فيما يلي، مبيناً نوع المبتدأ:

  • الجسور ممتدة. الجسور: مبتدأ، نوعه: جمع تكسير.
  • مصر عظيمةٌ: مصر: مبتدأ، نوعه: مفرد.
  • الإشاراتُ ملونةٌ: الإشارات: مبتدأ، نوعه: جمع مؤنث سالم.
  • الحقيبةُ ممتلئةٌ: الحقيبةُ: مبتدأ، نوعه: مفرد.

نشاط 4 (ج):

لاحظ، ثم املأ الجدول:

الأمثلة المبتدأ الخبر نوعهما علامة الرفع
اللاعبان فائزان. اللاعبان فائزان مثنى الألف
العداءان متقدمان. العداءان متقدمان مثنى الألف
القصتان مشوقتان. القصتان مشوقتان مثنى الألف

نشاط 4 (ه):

اكتب كل جملة تحت الصورة المناسبة، ثم أكمل:

  • الفلاحون منتجون.
  • المعلمون محبون لتلاميذهم.
  • المثابرون ناجحون.
  1. المبتدأ والخبر في الجمل السابقة جمع مذكر سالم.
  2. علامة رفع جمع المذكر السالم هي الواو.

نشاط 4 (و):

حدد الخبر في الجمل الآتية، ثم بين نوعه وعلامة رفعه:

الخبر نوعه علامة رفعه
الآباء كرماء. كرماء جمع تكسير الضمة
الجنود يقظون. يقظون جمع مذكر سالم الواو
"حمدان" فائزٌ. فائز مفرد الضمة
الأمهات مضحياتٌ. مضحيات جمع مؤنث سالم الضمة

نشاط 4 (ز):

صوب ما تحته خط:

  1. المفكرين مبدعون: المفكرون.
  2. القنوات ممتدة: القنواتُ.
  3. المياه جاريةً: جاريةٌ.
  4. المصباحان مضيئين: مضيئان.