الدرس الأول: الكنز... قبل أن يضيع

النشاط الأول: ابحث في الدرس عما يلي، وأضفه إلى معجمك اللغوي في جمل من إنشائك.

1- مرادف:

• إنجاز: إنهاء.
• رد: أجاب.
• امتحان: اختبار.

2- مضاد:

• فارغ: ممتلئ.
• الصغيرة: الكبيرة.
• طويل: قصير.

3- مفرد:

• أشياء: شيء.
• جداول: جدول.
• أمثلة: مثال.

4- جمع:

• الصخرة: الصخرات/ الصخور.
• العمل: الأعمال.
• الطالب: الطلاب.

النشاط الثاني: اقرأ، ثم أجب:

"أجابه الأستاذ: صدقت.. ولكن ليس ذلك هو السبب الرئيس.. فهذا المثال يعلمنا أنه لو لم نضع الصخور الكبيرة أولاً، ما كان بإمكاننا وضعها أبداً، ثم قال: قد يتساءل البعض: وما الصخور الكبيرة؟"

أ- ما مرادف "بإمكاننا"، ومضاد "أجابه"، ومفرد "الصخور"، وجمع "الأستاذ"؟

• مرادف بإمكاننا: باستطاعتنا.
• مضاد أجابه: رد عليه.
• مفرد الصخور: الصخرة.
• جمع الأستاذ: الأساتذة.

ب- ما المثال الذي يتحدث عنه الأستاذ؟

أنه أحضر إناء فيه ماء وسكبه في الدلو.

ج- ما السبب الذي ذكره الطالب؟

مهما كان جدول المرء مليئاً بالأعمال يستطيع بالجهد والاجتهاد أن يفعل ما يريد.

د-ما معنى الصخور الكبيرة كما فهمت من الدرس؟

هي الأهداف الكبيرة في حياتنا.

النشاط الثالث: اكتب:

- بعض النصائح لزميل لك تساعده لك تساعده على تنظيم وقته.

1. تقسيم الوقت بين العمل واللهو.
2. جعل جزء من الوقت لممارسة الرياضة على الأقل ساعة.
3. يجب ألا ينسى نفسه أو أهله أو صلاته.
4. أعط كل ذي حق حقه.

النشاط الخامس: أجب عما يأتي:

أولاً- تخير الصواب مما بين القوسين.

أ- في مكتبتي (ثمان - ثماني - ثمانية) روايات.

ب- يتكون فريق كرة القدم من (إحدى عشر - أحد عشرة - أحد عشر) لاعباً.

ج- كافأت المديرة (اثنتين وعشرين - اثنتان وعشرون - اثنين وعشرين) طالبةً.

د- في القصة (ست عشرة - ستة عشر - ستة عشرة) فصلاً.

هـ- في السنة (اثنتا عشرة - اثنا عشر - اثني عشر) شهراً.

ثانياً: أكمل بتمييز مناسب ثم اضبطه بالشكل:

أ- القرآن ثلاثون جزءاً.

ب- في الأسبوع سبعة أيام.

ج- في الجنيه مائة قرش.

د- أسماء الله الحسنى تسعة وتسعون اسماً.

هـ- توفي الرسول -صلى الله عليه وسلم- عن ثلاث وستين سنة.

ثالثاً: تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

أ- قرأت ثمانية (كتباً - كتب - كتاباً).

ب- الساعة ستون (دقيقةً - دقيقة - دقائق).

ج- اليوم أربع وعشرون (ساعة - ساعات - ساعةً).

د- السنة خمسة وستون وثلاثمائة (يوماً - يوم - أيام).

النشاط السادس: اكتب الأرقام الحسابية بألفاظ عربية وغير ما يلزم:

أ- اشتريت (2) (كتاب) من كتب مكتبة الأسرة ب (4) (جنيه). (كتابين)

ب- خلق الله (7) (سماء). (سبع سماوات)

ج- قرأت (23) (بحث) تثبت أن التدخين قاتل. (ثلاثة وعشرين بحثاً)

د- السنة القمرية (354) (يوم). (أربعة وخمسون وثلاث مئة يوماً)

هـ- نحن في عام (1430) من الهجرة. (ألف وأربعمئة وثلاثون)

النشاط السابع: أعرب ما يأتي:

قال الله -تعالى-: "فانفجرت منه اثنتا عشرة عيناً".

• انفجرت: فعل ماض مبني على الفتح، والتاء تاء التأنيث الساكنة.
• منه: جار ومجرور.
• اثنتا: فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى.
• عشرة: عدد مبني على الفتح.
• عيناً: تمييز منصوب بالفتحة.

النشاط الثامن: أ- اكتب العدد المناسب مكان النقط:

1- شاهدت قمراً واحداً في السماء.

2- الشاطئان الاثنان نظيفان.

3- رصدت نجمين اثنين يسطعان ليلاً.

4- المركبتان الاثنتان صاعدتان إلى القضاء.

ب- اكتب جملاً بها تمييز منصوب:

أ- في القصة عشرون فصلاً. عدد.

ج- زرعت هكتاراً قمحاً. مساحة.

د- بعت قنطاراً قطناً. وزن.

ج- استخراج التمييز من الجمل التالية، وبين نوعه:

النشاط التاسع: اشتريت (3) أقلام، و(4) كراسات، و(15) قلم رصاص.

اكتب الأعداد التي بين القوسين بالكلمات.

ثلاثة أقلام، وأربع كراسات، وخمسة عشر قلماً.

النشاط العاشر: أكمل ما يلي، موضحاً الخطوات التي اتبعها الأستاذ في عرض مثاله:

• أحضر الأستائ دلواً.
• وبعدها وضع فيه الصخور.
• ثم وضع فيه الرمل.
• وأخيراً وضع الماء.

النشاط الحادي عشر: اكتب فقرة تعبر عن رأيك فيما فعله الأستاذ.

شيء جميل وطريقة تعليمية رائعة والمثال لإقناع المتعلم بقيمة الوقت.,