الدرس الثالث: الفلاح

النشاط الأول: ابحث في النص عما يلي، وأضفه إلى معجمك اللغوي في جمل من عندك:

1- مرادف:

• سيد: سائد.
• فوائد: منافع.
• لأبنائي: لأولادي.

2- مضاد:

• قليلة: كثيرة.
• العسر: اليسر.
• ذليل: عزيز.

3- مفرد:

• وديان: وادي.
• آباء: أب.
• حقول: حقل.

4- جمع:

• زراعة: زراعات.
• آلة: آلات.
• جدي: أجدادي.

النشاط الثاني: اقرأ الأبيات، ثم أجب:

• أنا الفلاح في مصرا أرد ترابها تبرا
• فلا تبقي يدي قفرا بواديها، ولا فقرا
• فمن نخلي لكم رطب ومن كرمي لكم عنب

أ- اشرح الأبيات بأسلوبك.

أنا الفلاح أعتز بنفسي لأنني أحول وأرد أرض مصر إلى مزارع واسعة تعطي الخير فينتشر الخير في كل مكان، وينتهي الفقر فأنا أزرع النخل الذي ينتج البلح وأزرع العنب اللذيذ.

ب- هات ما يلي في جمل من إنشائك:

مرادف: (أرد): أحول، أحول البرتقال عصير.

وجمع: (قفر): قفار، تنتشر القفار في معظم الدول العربية.

ومضاد: (فقر): غنى، إن الغنى غنى النفس.

ج- تنكير (فقرا /قفرا) تفيد:

(العموم والشمول - التقليل - التحقير - كل ما سبق) تخير الصحيح.

د- ماذا أفاد تكرار النفي في البيت الثاني؟

يدل على العمل العظيم الذي يقوم به الفلاح في تحويل الأرض إلى مزارع تعطي الخير وتقضي على الفقر.

هـ- أيهما أجمل؟ ولماذا؟

• فلا تبقي يدي قفرا بواديها، ولا فقرا
• أم: فلا تبقي يدي حزناً بواديها، ولا فقرا

الأول لأنه يقضي على السبب الرئيس للحزن وهو الفقر عن طريق تعمير الصحراء ولأنها مناسبة للمعنى وأعم وأشمل من كلمة حزن.

النشاط الثالث: اكتب:

- مقارنة بين أداء فلاح اليوم بآلاته الحديث، وأداء فلاح الأمس بآلاته البدائية.

كان الفلاح قديماً يستخدم المحراث البلدي والساقية والشادوف والنورج أما الآن فيستخدم المحراث الآلي والماكينات الحديثة في الأنشطة الزراعية المختلفة.

النشاط الرابع: تخير نشاطاً مما يلي:

- اكتب رسالة إلى بعض الفلاحين الذين تركوا أرضهم، وهاجروا للعمل في أعمال أخرى لا يجيدونها.

أيها الفلاحون العظماء أنتم جنود الأرض فعودوا إلى أرضكم واستخرجوا خيرها من أجل أن يتقدم وطنكم ويعم الخير فيه.

- اكتب فقرة تتناول شرحاً لأول أربعة أبيات من النص، ثم دع زميلاً لك يمليها عليك.

أفتخر بأنني فلاح مصري أزرع أرض مصر وأستصلح أرضها فأحولها إلى جنة خضراء فأزرع أشجار النخيل والعنب والقصب والقطن.

النشاط الخامس:

أكمل بعد قراءة دروس الوحدة:

ضمت الوحدة كنوزاً عديدةً، منها:

• العقل لأنه المتحكم في أفعال الإنسان وحل مشاكله.
• الوقت لأنه لا يقدر بمال فإن ضاع لا يعود مرة أخرى ولا يشترى بالمال وإن استغله الإنسان فاز بقيمته.
• الخلق لأنه يجعل الإنسان علاقته قوية بالمجتمع ويؤدي إلى انتشار المودة والحب والتعاون.

النشاط السادس: كما فهمت من عرض مفهوم الكنز، اذكر أمثلة أخرى لكنوز، لم تتعرض لها دروس الوحدة، مبيناً سبب اختيارك.

• الصحة والشباب لأنها لا يقدران بمال.
• الأمن والأمان لأن بدونهما الإنسان يعيش بشقاء.
• الرضا بما قسم الله لأنه يجعل الإنسان يعيش مطمئناً راضياً مستقراً.