تدريبات عامة على الوحدة الثانية

تدريبات عامة على الوحدة الثانية

ثانياً: القراءة:

أجب في أحد الموضوعين التاليين:

من موضوع "اختراعات عربية"، اقرأ ثم أجب:

أ- هات ما يلي:

مفرد (علماء، معدات)، وجمع (جراحة)، ومضاد (اخترع) ومرادف (صاحب)، وضع كلاً منها في جملة من إنشائك.

  • ابن سينا عالم عظيم.
  • كل معدة جراحية لها استخدام معين.
  • أجري الأطباء العرب بعض الجراحات.
  • قلد العالم العرب في اختراعاتهم وطورها.
  • الرازي مؤلف كتاب الحاوي.

ب- اذكر عالماً من علماء العرب في مجال الطب لم يرد اسمه في الفقرة.

ابن سينا.

ج- ابن الهيثم من علماء العرب. فيم كانت اختراعاته؟

في مجال الضوء، الكاميرا.

د- البوصلة من اختراعات العرب المهمة. فمن اخترعها؟ ومن طورها؟

اخترعها البحارة العرب وطورها ابن ماجد.

من موضوع "عالم من ذهب"

أ- اختر الإجابة الصحيحة لما يلي مما بين القوسين:

  • معنى "التختم": (صنع الأختام - ارتداء الخواتم - إسكات الأفواه)
  • المقصود "برونق الذهب": (ثمنه - جماله - وزنه)

ب- ما القيمة التي أضافها الدكتور مصطفى السيد إلى الذهب؟

استخدمه في علاج مرض السرطان.

ج- كيف أكد الدكتور مصطفى السيد حبه لوطنه مصر وانتماءه له؟

حيث سيستفيد باختراعه المصريون ويعالجون من مرض السرطان.

ثالثاً: النصوص الأدبية:

أجب عن سؤال واحد مما يلي:

1- من نص "تبارك الله ... أحسن الخالقين":

أ- هات: مفرد (الحب)، وجمع (الحي)، ومضاد (سكناً) ومرادف (فالق، حسبانا)، وضع كلاً منها في جملة من إنشائك.

  • تحتوي الحبة على طاقة جبارة.
  • الماء ضروري لكل الأحياء.
  • القسوة تؤدي إلى الكراهية.
  • الله خالق كل شيء.
  • تدور الشمس بحسب دقيق.

ب- ما المقصود بقوله (يخرج الحي من الميت) في الآية السابقة؟

استخدم الله أسلوب مؤكد بأن يبين الحي والميت والإصباح والليل تضاد يؤكد المعنى.

ج- في الآية السابقة مظاهر جمال. وضحها.

  • إن الله فالق الحب والنوى: تعبير جميل يدل على قدرة الله في خلق النبات.

د- هات من النص ما يؤدي المعنى التالي:

(وأخرجنا من طلع النخل عناقيد طيبة، وأخرجنا من الماء بساتين وحدائق من أعناب).

"ومن النخل من طلعها قنوان دانية وجنات من أعناب".

2- من نص "العلم واجب":

أ- هات مرادف: (يعرو)، وجمع: (إصلاح)، ومضاد: (تخفيف)، ومفرد: (المكاسب)، وضع كلاً منها في جملة من عندك.

  • يصيب الإنسان التعب بعد العمل.
  • قام الحاكم بإصلاحات في البلاد.
  • الجهل يؤدي إلى إثقال الحياة.
  • يؤدي العلم إلى كل مكسب.

ب- اشرح الأبيات بأسلوبك.

العلم يخفف متاعب الحياة ويفتح أبواب الرزق والتجارة والمكاسب والربح ويصلح ما فسد من العقائد والمال ويخفف متاعب الحياة ويحل المشكلات التي تواجه الإنسان.

ج- ماذا يريد الشاعر من قوله: "يعرو الحياة من النوائب"؟

أن العلم يخفف على الإنسان المصائب ويساعده على تحملها وتجاوزها.

هـ- ما الجمال في تكرار قوله: "في العلم"؟

يفيد القيمة العظيمة للعم وفوائده المتعددة.

و- ضع عنواناً للأبيات.

قيمة العلم في حياتنا.

رابعاً: التراكيب اللغوية والقواعد:

اقرأ ثم أجب:

منذ القرن الثاني الهجري بدأ العرب نهضةً علميةً في الفلك والهندسة والطب والفيزياء، والكيمياء وغيرها مما سبقوا به العالم، فكم من عالم قدمه العرب للبشرية ومن المعروف أن أول محاولة للطيران قام بها الشاعر، الفلكي، الموسيقي (عباس بن فرناس)، عندما حاول اختراع ماكينة طيران. وفي عام 852 م، قام بالقفز من فوق منارة الجامع الكبير في مدينة قرطبة بالأندلس، وكان يستخدم قطعة قماش تشبه المظلة الآن، فكم مخترعاً عربياً تعلم قصته أنت؟

استخرج من العبارة ما يأتي:

- فعلين معربين وبين علامة إعرابهما.

يستخدم، تعلم: مرفوع بالضمة.

- مضافاً ومضافاً إليه وبين علامة إعراب كل منهما.

منارة الجامع: منارة: مفعول به منصوب بالفتحة، الجامع: مضاف إليه مجرور بالكسرة.

- خبراً لفعل ناسخ وخبراً لحرف ناسخ وبين نوعهما وأعربهما.

خبر لفعل ناسخ جملة يستخدم قطعة قماش في محل نصب خبر كان، خبر لحرف ناسخ جملة قام بها الشاعر في محل رفع.

- تمييزاً وأعربه.

مخترعاً: تمييز منصوب بالفتحة،

- بين نوع كل (كم) في الفقرة السابقة.

  • كم من عالم. (خبرية)
  • كم مخترعاً؟ (استفهامية).

- حدد نوع (كم) فيما يلي مع إعراب تمييزها:

  • كم كتاباً قرأت؟ استفهامية، منصوب بالفتحة
  • كم من عالم أفاد بلاده! خبرية، مجرور بالكسرة
  • كم صفحة كتبتها؟ (استفهامية، منصوب بالفتحة
  • كم كتاب أحببت شراءه! خبرية، مجرور بالكسرة