سفينة نوح عليه السلام

النشاط الأول:

(القارئ الجيد يقرأ الموضوع أكثر من مرة، في القراءة الأولى يقرأه قراءة عابرة لتكوين فكرة أولية عنه، والقراءة الثانية، تكون أبطأ من الأولى، وأكثر تركيزاً، ليصل إلى الفكر الرئيسة والتفاصيل المهمة، وهذه هي القراءة النافعة).

1- أجب ما يلي:

أ- متى تكون القراءة جيدة ونافعة؟

عندما يقرأ القارئ الموضوع أكثر من مرة.

ب- استخرج من الفقرة، أسماء الفاعلين، واذكر أفعالها التي اشتقت منها.

القارئ قرأ - عابرة عبر - المهمة أهم - النافعة نفع.

2- استخرج اسم الفاعل مما يلي، واذكر فعله:

أ- الساكت عن الحق شيطان أخرس. فعله: (سكت).

ب- الناطق بالحق في موقف الظلم شجاع. فعله: نطق.

3- قال الشاعر:

• وعاجز الرأي مضياع لفرصته حتى إذا فات أمراً عاتب القدرا

أ- تحدث عن معنى البيت.

إن الإنسان المتردد يضيع الكثير من الفرص الغالية التي يمكن أن تنفعه في حياته وعندما يضيع الفرصة يلقي اللوم على الأيام والزمن والقدر وأن هذه الفرصة لم تكتب له وليس له نصيب فيها.

ب- هات من البيت اسم فاعل، واذكر وزنه.

• اسم الفاعل: عاجز.
• فعله: عجز.

4- هات أسماء الفاعلين من الأفعال التالية: (خرج - ذهب - رجع - وصل - علم).

• خرج: خارج.
• ذهب: ذاهب.
• رجع: راجع.
• وصل: واصل.
• علم: عالم.

النشاط الثاني:

اكتب: عن فضل الوالدين وأثرهما في تربية الأفراد.

إن للوالدين فضل كبير في تربية الأبناء وفي كل شأن من شؤونهم فالرعاية والحب والإنفاق وحب الخير والحنان والعطف كلها معاني تعبر عن معنى الوالدين لذا وجب احترامهما وتقديرهما وبرهما طاعة لله ورسوله "وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحساناً".

النشاط الثالث:

1- ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة، وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة مع تصويب الخطأ:

أ- شجع قوم سيدنا نوح الناس على بناء السفينة. (خطأ) سخروا منهم

ب- طلب سيدنا نوح -عليه السلام- من ابنه ركوب السفينة. (صح)

ج- جرت السفينة في موج ارتفاعه منخفض. (خطأ) في موج عال كالجبال

د- لم يركب السفينة مع سيدنا نوح إلا قليل. (صح)

النشاط الرابع:

"سخروا - مقيم - القول" هات معنى الأول، ومضاد الثانية، وجمع الثالثة في جمل من عندك.

• لقد رفض قوم نوح دعوته واستهزؤوا به.
• يعذب الله الكافرين متواصل غير منقطع.
• احرص على الأفعال الصالحة لا الأقوال الكاذبة.

النشاط الخامس:

اذكر الآيات التي تدل على المعاني الآتية:

أ- في أثناء صنع السفينة كان قوم نوح -عليه السلام- يضحكون منه.

قال تعالى: "ويصنع الفلك وكلما مر عليه ملأ من قومه سخروا منه".

ب- أمر سيدنا نوح ركاب السفينة بذكر الله -عز وجل- في أثناء الصعود للسفينة.

قال تعالى: "وقال اركبوا فيها بسم الله مجراها ومرساها إن ربي لغفور رحيم".

ج- أوحى الله -عز وجل- لسيدنا نوح -عليه السلام- بعدم اليأس.

قال تعالى: "وأوحي إلي نوح أنه لن يؤمن من قومك إلا من قد آمن فلا تبتئس بما كانوا يفعلون".

النشاط السادس:

ماذا يحدث إذا:

أ- أمن قوم سيدنا نوح -عليه السلام- كلهم؟

ركبوا السفينة ونجوا من الطوفان ولم يتعرضوا لعذاب الله في الدنيا والآخرة.

ب- حمل سيدنا نوح في سفينته بشراً فقط؟

يحدث خلل في التوازن البيئي في الكون بعد انتهاء الطوفان.

ج- ركب ابن سيدنا نوح -عليه السلام- مع أبيه السفينة؟

نجا من الهلاك ومن عذاب الله في الدنيا والآخرة.

النشاط السابع:

هات اسم فاعل من الأفعال الآتية: (ربح - فتح - عبد - تجر). في جمل من تعبيرك.

• ربح: رابح، التاجر الصادق رابح في الدنيا والآخرة.
• فتح: فاتح، الله سبحانه وتعالى فاتح باب التوبة لعباده إلى يوم القيامة.
• عبد: عابد، المؤمن عابد ربه شاكر نعمه.
• تجر: تاجر، أشتري احتياجاتي من تاجر صادق أمين.

النشاط التاسع:

استخرج من النص الكلمات المبدوءة: بألف وصل وهمزة قطع.

• ألف وصل: اصنع - الذين - احمل - اثنين - اركبوا - ابنه - اركب.
• همزة قطع: أوحي - إلى أنه - إلا - أمن - أعيننا - إنهم - إن - فإنا - إذا - أهلك - إن.