الدرس الرابع: طريق النور
النشاط الثاني:
ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مع بيان السبب:
أ. فقد "برايل" بصره بسبب عوامل وراثية. (خطأ)
ب. تعرف "برايل" طريقة الكتابة الرمزية من الصحف. (خطأ) بدأ بتعليم القراءة والكتابة عن طريق الحروف البارزة.
النشاط الثالث:
اقرأ ثم أجب:
"وبينما هو يجري بهما إذ زلت قدمه فوقع على الأرض، وأصاب المثقابان عينيه فخبا النور منهما، حيث جزعت القرية كلها للحدث الأليم".
أ. ضع عنواناً مناسباً لهذه الفقرة.
حادث أليم.
ب. (خبا) ما مضادها؟ وما مرادف زلت؟ وما معنى جزعت؟ وما جمع قدم؟
خبا: ظهر ووضح.
زلت: انزلقت.
جزعت: حزنت.
قدم: أقدام.
ج. ما الذي تستنتجه من هذا الدرس؟
- ان تشكر الله على نعمه.
- ان نقدر ذوي الاحتياجات الخاصة.
- ان نوطن ما تعلمناه في حل المشكلات التي تواجهنا.
- أن نساعد الاخرين.
النشاط الرابع:
ماذا يحدث إذا:
أ. لم يتعرف "برايل" طريقة الكتابة الرمزية؟
لما توصل الى طريقة سهلة لتعليم المكفوفين القراءة.
ب. أحسنا رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة؟
سيصبحون اعضاء عاديين يخدمون المجتمع وأنفسهم.
النشاط الخامس:
استمع وتذوق واكتب:
أ. هرول إليه لفيف من تلاميذه.
تعبير يدل على سرعة وتهافت الطلاب اليه.
ب. ان جهودي لن تموت.
تعبير جميل شبه الجهودي بإنسان يموت.
النشاط السابع:
أ. عين المخصوص فيما يلي وأعربه:
1. الصدق نعم الخلق.
مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
2. الكتاب نعم الرفيق.
الكتاب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
ب. قدر المخصوص فيما يلي:
1. النفاق يسبب البغضاء بين الناس.
النفاق.
2. التدخين يضر المدخن فبئست العادة.
التدخين.
3. الكريم يسعد الآخرين، فنعم الرجل.
الكريم.
4. الأمانة تحقق الطمأنينة، فنعمت الصفة.
الأمانة.
ج. أعرب ما يلي: (الاتحاد نعم العمل).
الاتحاد: متبدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
نعم: فعل ماض
العمل: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
د. قدر المخصوص فيما يلي، وأعربه:
يخدر العاقل عدوه فنعم الخلق.
فنعم الخلق الحذر.
الحذر: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
النشاط الثامن:
تدريب على الهمزة المتوسطة:
أ. ماذا يفعل أعداء السلام؟ ولماذا ومأثر ذلك على السلام العالمي؟
لن يكفوا على استعمال الفتن والحروب ويتجهون الى حرب ويتحول العمران الى خراب ويصير ابناؤهم ونساؤهم لاجئين.
ب. استخرج من القطعة:
1. كلمات بها همزة قطع، وألف وصل.
همزة قطع: إن - ابناؤهم - الى - إنشاء - إشعال.
همزة وصل: الاسلحة - العمران - المحبة - السلام.
2. الكلمات التي رسمت بها الهمزة المتوسطة على ألف او واو او ياء او نبرة او مفردة على السطر، مع ذكر سبب ورودها على الصورة التي تراها في كل حالة.
عشوائية: مكسورة.
مأساة: ساكنة وقبلها فتح.
تأخر: ساكنة وقبلها فتح.
رأفة: ساكنة وقبلها فتح.
إنشاء: مفتوحة بعد ألف.
ج. هات جمع الكلمات الآتية في جمل من عندك: شدة - أول - بدل - رأس - فأس.
أوائل - بدائل - رءوس - فؤوس.
النشاط التاسع:
اكتب: إعلاناً عن قيام المدرسة برحلة الى المتحف المصري.
تعلن إدارة المدرسة عن رحلة الى المتحف المصري.
وذلك يوم ..... الموافق ..... وذلك في تمام الساعة الثامنة صباحاً.