مراجعة عامة على الوحدة الثانية
السؤال الأول: (من نص: رحمة ومحبة):
اقرأ ثم أجب:
(إن طبيعة العصر الذي نحن فيه منافرة للاستبداد، معادية للاستعباد، ميالة الى سوق القوى الإنسانية في طريق واحد).
أ. وصف الكاتب عصره بصفات، وضحها مدللاً برأيك.
بأنه يرفض الظلم والقهر والذل ويقبل الحرية.
هذا الكلام صحيح واوفق عليه لأن عصرنا هو عصر التقدم والحرية.
ب. أكمل ما يأتي: جمع: طبيعة: طبائع. - وغاية: غايات.
مضاد: منافرة: راضية - والاستعباد: العزة والكرامة.
ج. اشرح الفقرة بأسلوبك.
- يبن الكاتب صفات العصر الحالي الذي نعيش فيه بانه يرفض الانفراد بالرأي ويعمل بمبدأ الشورى.
- كراهية كافة مصادر القهر والاستعباد
- دفع البشرية الى هدف واحد مشترك.
د. أعرب ما تحته خط.
العصر: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
معادية: خبر ثاني لإن مرفوع بالضمة.
القوى: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
هـ. استخرج البدل وبين نوعه وعلامة إعرابه فيما يل:
أ. أدهشتني الفتاة تفوقها.
تفوقها نوعه اجتماعي وهو بدل مرفوع بالضمة والهاء في محل جر مضاف اليه.
ب. الخليفة عمر أرسى الشورى في الإسلام.
عمر بدل نوعه مطابق مرفوع بالضمة.
ج. هذا الطالب متفوق.
الطالب: مطابق مرفوع بالضمة.
د. قرأت الكتاب نصفه.
نصفه: بدل بعض من كل منصوب بالفتحة والهاء ضمير في محل جر مضاف اليه.
السؤال الثاني: (من موضوع: الدكتورة سميرة موسى):
اقرأ ثم أجب:
أ. تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1. جمع منحة: (مناح - موانح - منح).
2. مرادف تسخر: (تبسط - تذلل - تمهد).
ب. لماذا سافرت د. سميرة موسى الى امريكا؟ ما هدفها؟
سافرت مرتين للولايات المتحدة لدراسة الذرة بجامعة كاليفورينا
وفي المرة الثانية لاستكمال ابحاثها في الذرة وتبادل افكارها مع الاساتذة واهدافها لتسخير علومها في الذرة لخدمة البشرية ومكافحة امراض السرطان.
ج. أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة.
دراسية: نعت مجرور بالكسرة.
العالم: مفعول به منصوب بالفتحة.
العلمية: نعت مجرورة بالكسرة.
علومها: مفعول به منصوب بالفتحة. والهاء ضمير مبني في محل جر مضاف اليه.
البشرية: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
د. استخرج من العبارة السابقة: (بدلاً وبين نوعه - فعلاً ناسخاً ووضح اسمه وخبره - توكيداً وبين نوعه - فعلاً مبنياً وبين نوعه).
البدل: سميرة نوعه بدل مطابق.
فعل ناسخ: كانت تأمل هي الخبر. وهي جملة فعلية.
توكيد: كله نوعه معنوي.
فعل: حصلت مبني على الفتحة.
السؤال الثالث: (من نص: آيات العلم):
أ. تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1. معنى (أجل): (أكبر - أعم - أعظم).
2. مضاد (يذل): (يقدر - يعز - يغني).
3. مفرد (المعدمين): (العادم - العدم - المعدم).
ب. اشرح الأبيات بأسلوبك وبين عاطفة الشاعر فيها.
يقول الشاعر العلم مال الفقراء الذين لا يملكون في الدنيا متاع فبه يحققون آمالهم والجاهل الذي يتخلى عن العلم كالجندي الذي يدخل ساحة الحرب بلا سلاح فلذلك الجهل يضعف الأمم والعلم يسمو بها لأعلى مكان.
عاطفة الشاعر اعتذار بالعلم.
ج. هات من البيت الثالث تعبيراً جميلاً ووضح أثره في المعنى.
حيث صور الجهل بقوة يخفض والعلم بقوة يرفع وهذا يدل على قوة العلم وخطورة الجهل.
د. أعرب ما تحته خط.
المعدمين: مضاف اليه مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم.
ساع: خبر كأن مرفوع بالضمة المقدرة.
مقام: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
هـ. استخرج من الأبيات (اسماً معرباً واخر مبنياً - خبراً جملة وبين نوعها - حرفاً ناسخاً وبين اسمه وخبره).
اسم معروب: المعدمين.
اسم مبني: هم.
خبر: يخفض أمة. خبر جملة فعلية.
حرف ناسخ: كأن واسمه هو الهاء وخبره ساع.
السؤال الرابع: (من موضوع: طريق النور):
اقرأ ثم أجب:
أ. هات معنى: تكلل ومضاد يتراجع.
تكلل: تتوج.
يتراجع: يتقدم.
ب. ماذا تعني محاولات برايل المستمرة بالنسبة لك؟
تعني اصراره على تحقيق النجاح في الوصول الى الهدف.
ج. ما الظروف التي ساعدته على تحقيق ابتكاره؟
تلميذته التي عزفت في الحفل وتسابقت العيون في الاستفادة من ابتكاره.
د. ما النتائج التي ترتبت على هذا الابتكار؟
تسابقت العيون للاستفادة من ابتكاره.
تقرر تعميم الطريقة في جميع انحاء فرنسا.
تم تكريمه وصنع له تمثال عظيم.
هـ. أعرب ما تحته خط.
ظل: فعل ماض مبني على الفتح.
بالفشل: اسم مجرور بالكسرة.
توصل: فعل ماض مبني على الفتح.
الطريقة: بدل مطابق مجرور بالكسرة.