الدرس الرابع: من مكارم الاخلاق

النشاط الثاني: اقرأ، ثم اجب:

"ما نقص مال من مصدقة، وما زاد الله عبداً بعفو إلا عزاً".

أ. كيف تتعامل مع الفقراء؟

بإعطائهم من المال الذي أملكه.

ب. أكمل ما يأتي:

معنى نقص: قل.

جمع مال: أموال.

ج. أيهما أجمل؟ ولماذا؟

1. زاد الله عبداً بعفو عزاً.

2. ما زاد الله عبداً بعفو إلا عزاً.

الثاني أجمل لأنه أسلوب قصر يفيد التوكيد.

د. أعرب ما تحته خط.

النشاط الثالث: اكتب معبراً عن رأيك أمام كل تصرف من التصرفات الآتية:

أ. أساء الى الجار، فلم أرد الإساءة بمثلها وعفوت عنه.

تصرف صحيح وسلوك طيب وله ثواب عظيم.

ب. إنسان غني يبخل عن مساعدة قريبه الفقير بالمال.

تصرف خاطئ وسلوك سيئ يعاقب عليه صاحبه.

ج. تلميذ يتكبر على زملائه.

سلوك سيئ يجب التخلي عنه لأنه يؤدي الى كراهية صاحبه والبعد عنه.

د. غني يتصدق على الفقراء والمحتاجين.

تصرف طيب وصحيح وسلوك جيد وله أجر عظيم.

النشاط الرابع: "ما نقص مال من صدقة، وما زاد الله عبداً بعفو إلا عزا، وما تواضع أحد لله إلا رفعه".

أ. أكمل المطلوب مكان النقط:

مضاد عز: ذل.

معنى رفعه: أعلى منزلة.

جمع صدقة: صدقات.

ب. لخص ما يرشد اليه الحديث الشريف.

يرشدنا الحديث الشريف الى:

• التصدق على الفقراء والمحتاجين دون إيذائهم او اظهار الفضل عليهم.
• العفو عن المسيء عند القدرة.
• التواضع والبعد عن الكبر.

ج. ضع علامة (صح) امام السلوك الطيب وعلامة (خطأ) أمام السلوك غير الطيب معللاً السبب فيما يلي:

1. إنسان يرفع صوت المذياع، ولا يراعي حق جاره. (خطأ) لأنه يؤذي جاره

2. صديق لا يساعد صديقه الذي وقع في أزمة. (خطأ) لان من خلق المسلم مساعدة المحتاجين

3. طالب يشرح لصديقه حلاً لمسألة رياضية. (صح)

4. طالب رفض ان يوضح لصديقه إعراب جملة ما. (خطأ) لان ذلك خلق سيء

5. طالب يسرف في استخدام المياه. (خطأ) لان الماء نعمة يجب ان نحافظ عليها

6. طالب يحرص على مشاعر أصدقائه. (صح)

7. طالب يحترم رأى أصدقائه. (صح)

النشاط الخامس: "وما تواضع أحد لله إلا رفعه":

أ. بم دعا الرسول الكريم في هذه العبارة؟

الى خلق التواضع.

ب. استخرج كلمة تبدأ بهمزة قطع، مع بيان السبب.

أحد لأنه اسم.

إلا لأنه حرف.

ج. هات من العبارة:

كلمتين متضادتين: توضع - رفع.

فعلاً ماضياً: تواضع.

النشاط السادس: عبر كتابة عن الصور التالية بأسلوبك.

1. تعبر عن مساعدة المحتاجين.

2. تعبر عن ازعاج الجيران بالصوت العالي.

3. تعبر عن العفو عن المسيء والتسامح والتصالح.

النشاط السابع:

1. تعاون مع زملائك في كتابة سلوكيات اعجبتك، وسلوكيات أخرى لم تعجبك.

سلوكيات أعجبتني مثل مساعدة المحتاجين والضعفاء واحترام الكبير والعطف على الصغير واحترام العلماء.

سلوكيات لم تعجبني التكبر على الناس والسخرية من الاخرين وإزعاج الجيران واتلاف اثاث المدرسة والقسوة على الضعيف والبخل والاعتداء على الناس.

النشاط التاسع: اكتب:

أ. كلمات بها همزة قطع وكلمات بها همزة وصل.

أحد - إلا - أحسن - أجاب - أحمد - إبراهيم همزة قطع.

استقام - استعان - اعتمد همزة وصل.

ب. ميز الكلمات المبدوءة بهمزة قطع من الكلمات المبدوءة بألف وصل:

1. ما تواضع أحد لله إلا رفعه.

2. من إكرام الضيف البشاشة في وجهه.

3. من واجبات الضيافة إطعام الطعام.

الكلمات باللون الاحمر همزة قطع.

والكلمات باللون الاخضر همزة وصل.