الدرس الثالث: الحب عطاء
النشاط الثاني: ضع علامة (صح) امام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) امام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:
أ. الحب والعطاء كلاهما مصدر سعادة للإنسان. (صح)
ب. ليس للضعفاء واجب علينا. (خطأ)
ج. لا سعادة في الدنيا إلا بالإخاء. (صح)
النشاط الثالث: هات من النص الأبيات التي تدل على المعاني التالية:
أ. نتبادل المحبة التي تغذى نفوسنا.
نتقاسم خير محبتنا.. ونشد على ايدي الضعفاء.
ب. نزرع الخير ونضئ النور ونعطي غيرنا.
نزرع ورداً نشعل شفعاً.. نعطي نعطي فالحب عطاء.
ج. كن لي صديقاً ورفيقاً.
كن لي سنداً كن لي عوناً ... لا تحلو الدنيا دون اخاء.
د. هات مرادف يسود: يعم وينتشر.
ومفرد الأنداء: الندى.
مضاد نشعل: نطفئ.
هـ. ما الجمال في قول الشاعر: "في دنيا تغمرها الأنداء"؟
تصوير للأنداء بالمياه التي تعمر الدنيا.
النشاط الرابع: ماذا يحدث إذا:
أ. اختفى الحقد والبغضاء من حياتنا؟
انتشر الحب وسادت السعادة والتعاون بين الناس.
ب. عطف الغني على الفقير؟
اختفى الحقد من حياة الناس وقويت الروابط بين افراد المجتمع.
ج. انتشر الإخاء بين الناس؟
عاش الناس في سعادة ومحبة وتقدم المجتمع.
النشاط الخامس: ماذا تفعل في المواقف الآتية:
أ. وجدت مبلغاً من المال في فناء مدرستك؟
اعطيه للأخصائي الاجتماعي ليعيده الى صاحبه.
ب. رأيت زميلاً لك يغش في الامتحان؟
انبهه الى ترك ذلك وان لم يترك ذلك أخبر المراقب بذلك ليمنعه.
ج. سمعت تلميذاً يسب تلميذاً اخر؟
أنصحه بأن ذلك خلق سيئ يجب تركه.
د. رفض أحد أصدقائك مساعدة أحد المحتاجين؟
أنصحه بأن مساعدة المحتاجين من حسن الخلق.
النشاط السادس: اكتب ملخصاً يعبر عن مضمون النص.
إن من أجمل ما في الوجود ان يعيش الناس في سعادة بلا عداوة ولا كراهية يجمعهم الحب بظله في دنيا مليئة بالكرم والعطاء والتعاون.
النشاط السابع: اذكر الأفعال الصحيحة والأفعال المعتلة في الأمثلة التالية:
أ. تحب هدى جيرانها وزملاءها.
تحب: صحيح.
ب. تسعى مصر للنهوض والتقدم.
تسعى: معتل.
ج. أدهشني الإنسان الذي لا يتعلم من المواقف.
أدهش ويتعلم: صحيحة.
د. ما أجمل أن نحيا سعداء.
نحيا: معتل.
هـ. لا حقد يسود ولا بغضاء.
يسود: معتل.
و. لا تحلو الدنيا دون عطاء.
تحلو: معتل.
ز. قال محمد الحق.
قال: معتل.