الدرس الثاني: خصائص سكان وطننا العربي

أولاً: الأنشطة:

نشاط (1) فكر واستنتج:

لاحظ الشكل التالي وأكمل الناقص:

مخطط

نشاط (2) لاحظ واستنتج:

لاحظ الشكل البياني الذي امامك واجب عن الأسئلة التالية:

مخطط بياني

أ. أكبر الدول العربية في نسبة الالتحاق بالتعليم فلسطين واقلها السودان

ب. اي الدول العربية أغلى من المتوسط 65.5% في نسبة الالتحاق بالتعليم قبل الجامعي في وطننا العربي وأيها أقل؟

الدولة الاعلى فلسطين - مصر - عمان

الدولة الأقل السودان واليمن.

ج. ما رأيك في حرص الفلسطينيين على التعليم؟

أوافق على ذلك لأن التعليم أساس نهضة الأمم.

نشاط (3) فكر واكتب:

أ. سجل الأعمال التي تمارسها السيدات في مكان اقامتك وحاجة المجتمع لها.

الأعمال: الحقل - التعليم - الصحة

حاجة المجتمع: لا يحتاج - يحتاج -يحتاج.

نشاط (4) موقف وقرار:

على ضوء ما درست وبالاستعانة بمكتبة المدرسة ادرس المشكلة التالية:

المشكلة الهجرة من الريف الى المدن
معلومات حول المشكلة
  • تهاجر اعداد كبيرة من اهل الريف الى المدن كل عام
  • تزايد اعداد سكان المدن على حساب الريف
  • يوجد نقص في العمالة الزراعية وارتفاع اسعارها
  • تعاني المدن من مشكلات متعددة بسبب هذه الهجرة
  • تجذب الخدمات المتوفرة في المدن اهل الريف اليها
حلول مقترحة للمشكلة

اصدار قانون يمنع انتقال اهل الريف الى المدن

توفير فرص جيدة للحياة والعمل لأهل الريف

الحل الذي اخترته توفير فرص جيدة للحياة والعمل لأهل الريف
سبب اتخاذ القرار من أجل تطوير المجتمع الريفي
حلول بديلة نشر التعليم والوعي

ثانياً: التدريبات:

1. اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

أ. يعمل أغلبية البدو الرحل بحرفة ....... (الزراعة - التعدين - الرعي - صيد الأسماك).

ب. يمثل سكان ..... (الريف - البدو الرحل - المناطق العشوائية - المدن) 55% من سكان الوطن العربي.

ج. يعمل أغلبية سكان الريف بحرفة ..... (الزراعة - التعدين - الرعي - صيد الأسماك).

2. اكتب المصطلحات التي تدل على كل عبارة مما يلي:

أ. زيادة عدد السكان خلال فترة زمنية معينة.

النمو السكاني.

ب. منطقة تنشأ دون تخطيط.

منطقة عشوائية.

3. بم تفسر؟

أ. تناقص نسبة سكان البدو في الوطن العربي.

  • بسبب هجرتهم الى القرى والمدن القريبة.
  • انتقالهم للعمل في التعدين.
  • قيام الدول العربية بتوطينهم في قرى.

ب. تشجيع الحكومات العربية لتناقص أعداد البدو وتصديها لتناقص سكان الريف.

الهدف تعمير الصحراء وللحفاظ على الأراضي الزراعية.

ج. مكانة المرآة المتميزة في الوطن العربي.

لأن المجتمع أتاح لها فرصاً عادلة في التعليم والعمل.

د. ارتفاع نسبة الإعالة في الوطن العربي.

بسبب ارتفاع نسبة الاطفال ونسبة من هم في سن التعليم ونسبة كبار السن ونسبة البطالة.

4. ما النتائج المترتبة على؟

أ. تزايد المناطق العشوائية حول المدن.

أصبحت مشكلات المدن بسبب تدني الخدمات الصحية والتعليمية وارتفاع نسبة سكان المدن

ب. استمرار الهجرة من الريف الى المدن.

تناقص سكان الريف وتزايد الحضر وظهور المناطق العشوائية حول المدن.

ج. سياسة دول الوطن العربي نحو توطين البدو.

تناقص أعداد البدو.

د. اهتمام الوطن العربي بالمرآة.

  • زيادة التحاق الإناث بالتعليم الابتدائي الى نسبة 77%.
  • زيادة مشاركة المرآة في سوق العمل.

هـ. اهتمام دول الوطن العربي بالتعليم.

  • اتاحة فرص عادلة للتعليم للأسوياء وغير الأسوياء.
  • زيادة نسبة الملتحقين بالتعليم قبل الجامعي الى 65.5%

5. قارن بين:

البدو الرحل والريفيون والحضر من حيث نسبتهم وأنماط معيشتهم.

المقارنة البدو الريفيون الحضر
نسبتهم قليلة 45% 55%
أنماط معيشتهم

يعملون بالرعي

حياتهم غير مستقرة

يعيشون في القرى

ويعملون بالزراعة وتربية الحيوانات

يعيشون في المدن

يعملون بالصناعة والتجارة والخدمات