الدرس الثاني: مظاهر سطح الأرض وعوامل تشكيلها
.JPG)
الأنشطة:
نشاط (1) قارن وتعلم:
قارن بين الظاهرات الجغرافية التالية واكتشف ما يميزها في الجدول التالي:
| الظاهرة | ما تتميز به |
| الجبال | أرض مرتفعة من سطح الأرض شديدة الانحدار ولا يقل ارتفاعها عن 1000 متراً. |
| التلال | أرض مرتفعة من سطح الأرض قليلة الانحدار وتشبه الجبال. |
| الهضاب | أرض مرتفعة عما يجاورها وسطحها مستوي وشبه مستوي ويزيد ارتفاعها عن 500 متراً. |
| السهول | أراضي مستوية أو شبه مستوية ولا يرتفع مستواها عن 500 متراً. |
نشاط (2) تأمل واستنتج:
أمامك مجموعة من الصور لعوامل تشكيل سطح الأرض سجل أسفل كل صورة اسم العامل وحدد نوعه إن كان باطني أو خارجي.
- البركان: نوعه باطني.
- الجليد: نوعه خارجي.
- الرياح: نوعه خارجي.
التدريبات:
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
أ- تقع هضبة الصحراء الكبرى في قارة (آسيا- إفريقيا - أوربا - أستراليا)
ب- من العوامل الباطنية التي تشكل سطح الأرض (الزلازل - الرياح - الجليد - المياه)
ج- من العوامل الخارجية التي تشكل سطح الأرض في المناطق الصحراوية
(الجليد - البراكين - المياه - الرياح)
السؤال الثاني: ما الفرق بين كل من؟
أ- المرتفعات والمنخفضات.
| المرتفعات | المنخفضات |
| الأجزاء التي تعلو فوق مستوى سطح البحر. | الأجزاء التي تنخفض انخفاضاً واضحاً عن الجهات المحيطة بها. |
ب- العوامل الباطنية والعوامل الخارجية التي تشكل سطح الأرض.
| العوامل الباطنية | العوامل الخارجية |
| مصدرها باطن الأرض | فوق سطح الأرض |
| تشكل سطح الأرض | تشكل سطح الأرض |
| حركات سريعة (براكين وزلازل) وحركات بطيئة (انكسارات والتواءات). | التعرية المائية والهوائية والجليدية. |
ج- السهول والأودية.
| السهول | الأودية |
|
أرض مستوية أو شبه مستوية. لا يرتفع مستواها عن 500 متر. |
أرض منخفضة وضيقة. تحف بها المرتفعات على جانبيها. |
السؤال الثالث: اكتب كلمة صواب أمام العبارة الصحيحة وكلمة خطا أمام العبارة غير الصحيحة مع التصويب:
أ- تعد سهول وادي النيل من السهول الساحلية. (خطأ) الفيضية
ب- الكثبان الرملية أحد مظاهر التعرية المائية. (خطأ) التعرية الهوائية
ج- تكون المياه الجارية بعض الظاهرات التضاريسية مثل الدلتاوات. (صح)
د- يؤدى الجليد إلى ظهور العديد من الأشكال التضاريسية مثل المنخفضات الحوضية. (خطأ) البحيرات الجليدية
السؤال الرابع: اكتب المفهوم الجغرافي للعبارات التالية:
أ- كتلة ضخمة من سطح الأرض مرتفعة ومنحدرة الجانبين ولا يقل ارتفاعها عن 1000 متر. (الجبال)
ب- هزات متتابعة تحدث في أجزاء معينة من القشرة الأرضية. (الزلازل)
ج- أرض مرتفعة عما يجاورها وسطحها مستوي او شبه مستوي ويزيد ارتفاعها عن 500 متر. (الهضاب)
د- فتحة في قشرة الأرض يندفع منها وقت الثوران مواد منصهرة وأبخرة وغازات ورماد. (البراكين)
السؤال الخامس: ما النتائج المترتبة على؟
أ- حدوث الزلازل.
انخفاض بعض أجزاء من سطح الأرض ويغمرها الماء، وارتفاع الأجزاء الأخرى كانت تغطيها الماء فتنحسر عنها المياه.
ب- حدوث البراكين.
تبرد وتتجمد المواد المنصهرة الخارجة من فوهة البركان وينشأ عنها الجزر البركانية والجبال المخروطية والهضاب البركانية والتلال البركانية.
السؤال السادس: قارن بين أثر المياه وأثر الرياح في تشكيل سطح الأرض.
| أثر المياه | أثر الرياح |
| يقوم النهر بنحت الصخور ثم يقوم بنقل مفتتات الصخور ثم يقوم بترسيب هذه المفتتات في أماكن أخرى. | تقوم في المناطق الصحراوية بنحت الصخور ونقل المفتتات من مكانها وإرساب المفتتات في مناطق أخرى. |
| تكوين العديد من الظاهر التضاريسية مثل السهول الفيضية - دلتا الأنهار. | تكوين العديد من الظواهر التضاريسية مثل الكثبان الرملية والمنخفضات. |