الدرس الأول: الحياة السياسية

الدرس الأول: الحياة السياسية

السؤال الأول: صوب ما فوق الخط:

(أ) جمع الوزير في يده جميع السلطات الدينية والدنيوية. الفرعون (الملك)

(ب) كان يرأس الإدارة المركزية حكام الأقاليم في مصر القديمة. (الوزير)

(ج) اختصت إدارة النسخ والمحفوظات بتعيين الوزراء وكبار الموظفين. (الوثائق الملكية)

(د) نشأ أول جيش نظامي في عهد الدولة القديمة. (عصر الدولة الحديثة)

السؤال الثاني: بم تفسر؟

(أ) أهمية وظيفة الكاتب.

  • كانوا يتم اختيارهم من المتعلمين.
  • النابغين منهم كانوا يرقون إلى مناصب عليا: (حاكم إقليم - مدير إدارة - أمين الملك).

(ب) اهتمام المصريين القدماء بتكوين جيش نظامي.

  • لتأمين حدود البلاد من الخطر الخارجي.
  • لتحرير البلاد من المعتدين والغزاة.
  • تكوين إمبراطورية واسعة شملت مصر وبلاد الشام.

(ج) أهمية وظيفة حاكم الإقليم.

يقومون بالإنابة عن الملك في إدارة الإقليم من حيث حفظ الأمن وحفر الترع وتخزين الغلال).

السؤال الثالث، ما النتائج التي ترتبت على؟

(أ) إنشاء أسطول بحري في مصر القديمة.

  • حماية الشواطئ المصرية.
  • أرادت شعوب البحر المتوسط دخول مصر عن طريق البحر.
  • تصد لها الملك رمسيس الثالث وانتصر عليهم بفض الأسطول المصري.

(ب) جريان نهر النيل في أرض مصر.

  • تعليم القدماء المصريين زراعة الأرض وتعميرها.
  • سبب قيام الحضارات على أرض مصر.
  • ربط سكان الجنوب بالشمال والقرى بالمدن.

(ج) تأسيس الإدارة المركزية.

تنظيم شؤون البلاد.

السؤال الرابع: اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:

(أ) عندما زادت الأعباء على الفرعون، اختار له .....................

(حاكم إقليم - وزيراً - قاضياً - كاتباً)

(ب) من أهم مهام الفرعون ................................

(إقامة العدل - تامين وسائل الحياة الناس - الدفاع عن البلاد - كل ما سبق)