لاحظ وتعلم
نشاط 1:
اقرأ الفقرة الآتية، ثم أجب:
ب- اذكر ثلاثةً من المشروعات الجديدة التي ذكرت في الفقرة:
- سيارة كهربائية.
- تسوق إلكتروني.
- إعادة تدوير القمامة.
هـ- استخرج من الفقرة:
- مرادف (الحالي): المعاصر.
- مضاد (ثابتة): متغيرة.
- جمع (مثال): أمثلة.
نشاط 2:
املأ الفراغ في الجمل الآتية بإحدى الكلمات التي بين القوسين:
(المنبعثة - تستغل - طاقة - التطلع - المحطات)
- إجازة نهاية العام تجدد طاقة التلاميذ للعام الجديد.
- التطلع للأمام من سمات الإنسان الذي يهتم بالمستقبل.
- حياة البشر بها الكثير من المحطات التي يجب الاستمتاع بها والتعلم منها.
- أحب رائحة الطعام المنبعثة من مطبخ جدتي.
- معلمتي تستغل كل الإمكانيات المتاحة في المدرسة جيداً.
نشاط 4:
حول الجمل الاسمية إلى فعلية، وغير ما يلزم:
أ- الإنسان استطاع الوصول إلى الفضاء.
استطاع الإنسان الوصول إلى الفضاء.
ب- الأم تتحمل المشقة من أجل أبنائها.
تتحمل الأم المشقة من أجل أبنائها.
ج- المصريون اكتشفوا ورق البردي.
اكتشفوا المصريين ورق البردي.
د- الشجرة أنبتت ثماراً.
أنبتت الشجرة ثماراً.
نشاط 5:
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
أ- صعد ... السلم. (العمالُ - العمالَ - العمال)
ب- يعلو ... بأخلاقهم. (الناسَ - الناس - الناسُ)
ج- الجنودُ ... في الدفاع عن وطنهم. (متفانون - متفانين - متفانيات)
د- يسقط ... شتاءً. (الثلجَ - الثلج - الثلجُ)
نشاط 6:
رتب الكلمات الآتية:
أ- في - الأب - ابنه - الصباح - أيقظ.
أيقظ الأب ابنه في الصباح.
ب- الناس - السفر - على - يحرص - صيفاً.
يحرص الناس على السفر صيفاً.
ج- يستفيد - القصص - الناس - من - المفيدة.
يستفيد الناس من القصص المفيدة.
نشاط 8:
اكتشف الخطأ، ثم صوبه:
"عرفت المصري القديم أدوات الري والزراعة، والمصريين المعاصرون يبحثون عن الطاقة البديلة".
عرف، المصريون.