الدرس الخامس: حساب المائة
١) في إحدى الرحلات المدرسية اشترك ١٢ تلميذاً من ٢٥ تلميذاً بأحد الفصول المدرسية. أوجد النسبة المئوية لعدد تلاميذ الفصل الذين اشتركوا في الرحلة.
النسبة المئوية = × ١٠٠٪
= × ١٠٠
= ٤٨٪
٢) أكمل الجدول كما بالمثال:
الكسر | النسبة المئوية | الرمز | القراءة الرياضية |
٠,٧٥ | ٧٥٪ | ٧٥ في المائة | |
٠,٠٦ | ٦٪ | ٦ في المائة | |
٠,٤٠ | ٤٠٪ | ٤٠ في المائة | |
× ١٠٠ = | ٤٤٪ | ٤٤ في المائة |
٣) اشترى ماجد ((تي شيرت))، مكتوبا عليه من خلال بطاقة صغيرة (مصنوع من قطن وألياف صناعية)، نسبة الألياف ٤٠٪ فقط. احسب نسبة القطن، ثم أوجد الكسر المكافئ لكل نسبة منها.
نسبة القطن = ١٠٠٪ - ٤٠٪ = ٦٠٪
القطن = ٦٠٪ = = ٠,٦
الألياف = ٤٠٪ = = ٠,٤
٤ ) إذا كانت النسبة المئوية لعدد البنات بأحد الفصول الدراسية المشتركة هي ٦٧٪، فأوجد النسبة المئوية لعدد البنين بهذا الفصل.
النسبة المئوية للبنين = ١٠٠٪ - ٦٧٪ = ٣٣٪
٥) في إحدى عربات قطار كان عد المقاعد المشغولة ٤٨ مقعداً، فإذا كان عدد مقاعد العربة ٦٠ مقعداً فاحسب:
(أ) النسبة المئوية لعدد المقاعد المشغولة.
الكل = ٦٠ مقعد.
المشغول = ٤٨ مقعد
الشاغر = ١٢ مقعد.
النسبة المئوية للمشغولة = × ١٠٠٪
= × ١٠٠ = ٨٠٪
(ب) النسبة المئوية للمقاعد الشاغرة.
النسبة المئوية الشاغرة = ١٠٠٪ - ٨٠٪ = ٢٠٪