تدريبات عامة على الوحدة الثالثة
أولاً: التعبير:
اكتب موضوع واحد من الموضوعين الآتيين:
أ. صف زيارة قمت بها مع زملائك الى حديقة الحيوانات.
ب. حوار دار بينك وبين صديق لك عن الغذاء الصحي.
يرجع لطالب.
ثانياً: القراءة:
من موضوع "دعنا نتحاور" اقرأ ثم أجب:
أ. هات مرادف: (فر) ومضاد (أحسن) في جملتين من عندك.
فر: هرب. هرب الفأر من القط.
أحسن: اساء. اساء الطالب لصديقه.
ب. ما آداب الحديث كما فهمت من الدرس؟
البعد عن كلام اللغو والثرثرة وحسن الاصغاء لمن هو أكبر سن.
ج. كيف تكون مستمعاً جيداً؟
عندما اصغي لمن هو أكبر سناً.
د. ماذا تعلمت من الدرس السابق؟
آداب الحديث وآداب الاستماع.
ثالثاً: النصوص الأدبية:
أجب عن السؤالين التاليين:
1. من نص آداب سامية اقرأ ثم أجب:
1. هات معنى: أقم الصلاة ومضاد المنكر، ومفرد الأمور.
أقم الصلاة: أدها في أوقاتها كاملة.
المنكر: المعروف.
الأمور: الامر.
ب. وضح ما جاء في الآية السابقة من نصائح غالية.
ضرورة اقامة الصلاة في اوقاتها بخشوع وتدبر وامر بالمعروف والنهي عن المنكر والصبر على مااصابنا.
ج. استخرج مظهراً جمالياً من الآية السابقة ووضحه.
(اقم - امر - انه - اصبر) اسليب امر غرضها النصح والارشاد.
2. من نص "وطني" اقرأ ثم أجب:
أ. هات كلاً مما يأتي في جملة: جمع (ليث) مضاد (حراً) مرادف (يصون).
ليث: ليوث.
حراً: عبداً.
يصون: يحمي.
ب. اشرح الأبيات بأسلوبك.
يبين الشاعر بانه سيحمي وطنه بدمه ويبنيه بعزمه ويشيده وطناً عزيزاً ويفتديه بكل غالي فهو يحميه ويصونه هو يحمل بين ظلوعه عزيمة الاسود القادرة على الدفاع على عرينه.
ج. ما رأيك في قول الشاعر "بعزيمة ليث هجام"؟ ولماذا؟
تعبير جميل. لانه يدل على مدى القوة في بذل الروح من أجل الدفاع عن الوطن.
د. بم وصف الشاعر الوطن؟ وما رأيك؟
وصفه بالبيت الذي يبنى. لأنه ليس كسائر البيوت.
هـ. حدد تعبيراً أعجبك، مبيناً السبب.
اشيده وطناً نضراً. لانه شبه الوطن بالبيت الذي يبنى وهو لن يبنيه كسائر البيوت بل سيبنيه بالذهب.
رابعاً: القواعد والتطبيقات:
أ. استخرج من الفقرة: نعتاً واضبطه، مضارعاً منصوباً واعربه، حالاً وبين علامة النصب، مضارعاً واعربه.
نعتاً: الزرقاء.
مضارعاً منصوباً: يهلك: فعل مضارع منصوب الفتحة.
حالاً: مستغيثيين علامة نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم.
مضارعاً: يعيد: فعل مضارع مرفوع بالضمة.
ب. ضع الكلمات التالية في جمل مع المحافظة على شكلها، وأعربها:
(لن يكذبوا - ذو علم - لم يتأخر - ساخناً - النشيطتان).
الطلاب المهذبون لن يكذبوا على معلمهم. فعل مضارع منصوب بـ لن.
أحمد تلميذ مؤدب ذو علم. نعت مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسة. علم: مضاف اليه مجرور بالكسرة.
الطالب لم يتأخر عن ميعاد الدرس. يتأخر فعل مضارع مجزوم بالسكون.
شربت الشاي ساخناً. حال منصوب بالفتحة.
الطالبتان النشيطتان قدمتا الدرس. نعت مرفوع بالألف لانه مثنى.
ج. هات كلاً مما يلي في جمل من عندك بعد إجراء التغيير المطلوب:
(صداها) احذف الضمير (ها).
نسمع صدى الصوت عند الجبال.
(الببغاوات) اجعل هذا الجمع مفرداً.
الببغاء طائر جميل.
(حياً) هات الفعل المضارع.
نبيل يحي زملاءه.
(يرجو) هات الفعل الماضي.
التلميذ المجتهد رجا ربه ودعاه.