تدريبات عامة على الوحدة الأولى
ثانياً- القراءة:
- من موضوع "مفتاح النجاح"، اقرأ ثم أجب:
"والرابع: المهارة، فالناجحون ماهرون في أعمالهم، يكونون دائماً على أتم الاستعداد لدخول أية تجربة ومواجهة أية صعوبة… "
(أ) هات كلاً مما يلي في جملة من عندك:
(مفرد: أعمال) (جمع: تجربة) (مضاد: صعوبة)
- لكل إنسا عمل عليه أن يؤديه.
- تعلم من تجارب الآخرين.
- أجد سهولة في التعامل مع الآخرين.
(ب) ما صفات الناجحين في أعمالهم كما فهمت من العبارة السابقة؟
ماهرون في أعمالهم يكونون دائماً على أتم الاستعداد لدخول أي تجربة ومواجهة أي صعوبة.
(ج) لماذا يجب علينا مواجهة الصعوبات؟
لنحقق هدفنا في الحياة وهو النجاح.
ثالثاً- النصوص:
أجب عن السؤال الآتي:
من نص كن قوياً، اقرأ ثم أجب:
أ- اشرح البيتين السابقين بأسلوبك.
الصحة أساس الحياة وأنتم أيها الشباب مسؤولون عن نشر الوعي الصحي بين الناس حتى تنتشر السعادة والبهجة بين الناس.
ب- إلام يدعو الشاعر؟ وما رأيك فيما يدعو إليه؟
يدعو إلى نشر الوعي الصحي بين الناس، وأرى أن هذه الدعوة تكون سبباً في نشر البهجة عند الناس.
ج- وضح الجمال في التعبيرات الآتية: (الصحة عنوان الحياة) (وارسموها بسمة فوق الشفاه).
صور الصحة ببسمة تشبه الجمال وهو تصوير وهذا دليل على قيمة الصحة في الحياة ودعوة للتمسك بها والحرص عليها.
د- ما النصائح التي تقدمها لزملائك المحافظة على الصحة في:
المأكل والمشرب - الشارع - المدرسة؟
- لا تكثر من الأطعمة السريعة والمشروبات الغازية.
- حافظ على نظافة الشارع.
- لا تعبث بأساس المدرسة.
ه- استخرج من البيتين:
- خبراً مفرداً وحوله إلى خبر جملة.
عنوان: اسم مفرد، الصحة هي عنوان الحياة.
- مضافاً إليه، وظرف مكان واضبط كلاً منهما بالشكل.
- المضاف إليه: الجباه، الشفاه.
- ظرف مكان: فوق.
رابعاً: القواعد والتراكيب النحوية:
من خبر في صحيفة، اقرأ ثم أجب:
عاشت مدرسة قاسم أمين الابتدائية (يوماً) حافلاً مليئاً بالبهجة تحت عنوان: معاً نحو مدرسة نظيفة خضراء صحية؛ حيث عرض فيه التلاميذ إبداعاتهم المبتكرة. التلاميذ تنافسوا في تقديم
منتجاتهم المتنوعة من أعمال فنية متميزة، كما تنافس التلاميذ في تقديم (فكر) مبتكرة خاصة بحماية البيئة بالتعاون مع المصانع والشركات والمتاجر القريبة من المدرسة، والاستفادة من
مخلفات البيئة. في أعمال تشكيلية وقتية رائعة. والاحتفال (كبير)، حضره أولياء الأمور والمعلمون والقيادات التعليمية والسياسية في المحافظة وقد أشرف التلاميذ على الحفل.
أ- ضع أكثر من عنوان لهذا الخبر الصحفي.
مدرسة نظيفة، بيئة صحية، حماية البيئة.
ب- ما الفكر الرئيسة والفكر الفرعية التي تضمنها هذا الخبر؟
- الفكر الرئيسة: احتفال مدرسة قاسم أمين، تنافس التلاميذ.
- الفكر الفرعية: مدرسة نظيفة صحية خضراء، تقديم منتجات
ج- ماذا تعلمت من هذا الخبر الصحفي؟
أهمية نشر الوعي بين التلاميذ لحماية البيئة، وضرورة المشاركة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع.
د- اذكر نوع كل أسلوب من الأساليب الآتية، ثم هات أسلوباً مثله:
- ما أجمل حديقة مدرستي! نوعه (تعجب) أسلوب مثله: ما أجمل الزهور في الحدائق!
- ما اسم مدرستك؟ نوعه(استفهام) أسلوب مثله: ما اسم والدك؟
- ما حضرت الحفل أمس. نوعه (نفي) أسلوب مثله: ما حفظت الدرس.
ه- تناقش مع زميلك، ثم هات:
- خبراً جملة فعلية وتحوله إلى خبر جملة اسمية وغير ما يلزم.
الأزهار تتعدد ألوانها، الأزهار ألوانها عديدة.
- خبرا مفرداً وتحوله إلى خبر شبه جملة وغير ما يلزم.
الطائر واقف فوق الغصن، الطائر فوق الغصن.
و- أعرب الكلمات التي بين الأقواس:
- يوماً: مفعول به منصوب بالفتحة.
- فكر: مضاف إليه مجرور بالكسرة.
- كبير: خبر مرفوع بالضمة.