الدرس الأول: الحفريات
نشاط (1): تحديد مفهوم الحفرية:
بعد أن قمت بإجراء النشاط كما هو موضح بالكتاب المدرسي صفحة 63 سجل الملاحظات والاستنتاجات:
الملاحظات:
ما الاسم الذي تتوقع ان يكون معبراً عن الأثار الدالة على:
نشاط الكائن الحي القديم أثناء حياته؟
حفرية أثر.
بقايا الكائن الحي القديم بعد موته؟
الحفريات المرشدة.
الاستنتاج:
- حفرية الاثر هي العلامات التي يتركها الكائن الحي والتي تدل على نشاطه اثناء حياته.
- الحفريات المرشدة هي بقايا كائنات حية قديمة عاشت في مدى زمني قصير ثم انقرضت.
نشاط (2) عمل نموذج لقالب:
قم بتنفيذ النشاط كما هو موضح بالكتاب المدرسي صفحة (64) ثم سجل ملاحظاتك واستنتاجاتك:
الملاحظة:
ما الذي توضحه تفاصيل السطح الخارجي للجبس المتماسك؟
الجبس المتماسك يكون قالب مصمت للقالب المعدني.
الاستنتاج:
الجبس المتماسك يكون قالب مصمت للقالب المعدني.
نشاط تطبيقي: عمل قالب من الشمع:
- أصهر قطعة من شمع البرافين (يباع في محلات العطارة) أو بواقي شمع في حمام مائي.
- لف قطعة من الكرتون على هيئة اسطوانة وضعها في تجويف غطاء عليه زبادي ثم مرر خيطاً سميكاً من الكتان باستخدام ابرة طويلة.
- صب مصهور الشمع بحرص في أسطوانة الكرتون وحافظ على وجود الخيط في المنتصف.
- انزع الكرتون من على قالب الشمع بعد تجمده وضع الشمعة في طبق زجاجي مناسب.
نشاط (3) عمل نموذج لطابع:
نفذ النشاط وفقاً للخطوات الموضحة بالكتاب المدرسي صفحة 65 ثم سجل ملاحظاتك واستنتاجاتك.
الملاحظة:
ما الذي توضحه التفاصيل المتكونة على الصلصال؟
نلاحظ تكون طابع للصدفة على الصلصال.
الاستنتاج:
تتكون نسخة طبق الأصل للشكل الخارجي للصدفة تعرف بالطابع.
تدريب (1):
اختر من المصطلحات الآتية (قالب - طابع - أثر) ما يناسب كل حفرية مما يلي:
حفرية طابع سرخسيات.
حفرية أثر أنفاق ديدان.
حفرية قالب ترايلوبيت.
نشاط (4): وصف الأخشاب المتحجرة:
نفذ النشاط الموضح بالكتاب المدرسي صفحة 67 ثم سجل ملاحظاتك واستنتاجاتك.
الملاحظة:
هل تعتبر هذه الأشجار صخور ام حفريات؟ ولماذا؟
حفريات لانها تدل على تفاصيل حياة نبات قديم.
الاستنتاج:
1. الأخشاب المتحجرة تشبه الصخور ولكنها تعتبر حفريات لأنها تدل على تفاصيل حياة نبات قديم.
2. تكونت الأخشاب المتحجرة نتيجة إحلال السليكا محل مادة الخشب جزء بجزء فيما يعرف بالتحجر.
تدريب (2):
كيف يمكنك الاستدلال من وجود حفريات المرجان في منطقة ما على مناخها القديم؟
تدل الحفريات على البيئة التي تكونت فيها في العصور الجيولوجية القديمة وبالتالي على مناخ تلك العصور.
تدريب (3):
رتب الحفريات الآتية من حيث الظهور على مسرح الحياة:
حفرية طابع سمكة (2) فقاريات
حفرية ماموث (4) الثدييات
حفرية ترايلوبيت (1) حفرية بحرية
حفرية الاركيوبتركس (3) حلقة وصل بين الزواحف والطيور
نشاط مناقشة: التراث الجيولوجي:
تشهد حالياً منطقة ابو رواش بمحافظة الجيزة زحفاً عمرانياً مكثفاً بالرغم من أنها تعتبر حقلاً تعليمياً لدراسي طبقات وحفريات العصر الطباشري النادر وجوده في شمال مصر.
ناقش مع زملائك تحت إشراف معلمك هذه القضية، ولتكن هذه التساؤلات جزءاً من موضوع النقاش:
- هل تفضل تحويل المنطقة الى محمية طبيعية ام تزال الطبقات الصخرية ويبنى عليها مساكن لأهل القرية.
نعم أفضل تحويل المنطقة الى محمية طبيعية.
- هل هناك علاقة بين تحضر الأمم والحفاظ على تراثها الجيولوجي؟
نعم الأمم المتحضرة تحافظ على تراثها الجيولوجي.
- ماذا ستفعل إذا وجدت حفرية ثمينة؟
أسلمها لوزارة الاثار او مركز البحوث.
- ماذا تقترح للحفاظ على التراث الجيولوجي.
اقامة المتحف والمحميات الطبيعية للحفاظ عليها وانشاء المزيد من الكليات والمراكز البحثية الجيولوجية.
تدريبات الدرس الأول:
1. اكتب المصطلح العلمي الدال عل العبارات التالية:
1. حفريات لكائنات حية قديمة، عاشت في مدى زمني قصير ومدى جغرافي واسع ثم انقرضت.
الحفريات المرشدة.
2. إحلال مادة أخشاب الأشجار بمادة السليكا جزء بجزء مكونة أخشاب متحجرة.
التحجر.
3. أثار وبقايا الكائنات الحية القديمة المحفوظة في الصخور الرسوبية.
حفرية كائن كامل.
2. أكمل العبارات التالية:
1. يمثل الأركيوبتركس حلقة وصل بين الزواحف والطيور.
2. تستخدم الحفريات في التعرف على وجود البترول وتحديد عمر الصخور.
3. اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
1. من أمثلة الحفريات الدقيقة .......
(الماموث - السرخسيات - الفورامنيفرا - الأركيوبتركس).
2. توجد حفريات كاملة لحشرات محفوظة في .......
(الأمونيت - الكهرمان - الصخور النارية - العنبر).
4. اذكر أهمية كل مما يلي:
1. حفرية المرجان.
يستدل منها على البيئة التي كانت فيها بحار دفيئة صافية.
2. حفرية النيموليت.
يستدل بها على وجود البحار فقد وجدت في جبل المقطم مما يدل على انه كان قاع بحر من 35 مليون سنة.
5. ما الفرق بين كل مما يأتي:
أ. الأثر والطابع.
الطابع | الأثر |
نسخة طبق الأصل للتفاصيل الخارجية لهيكل كائن حي قديم تركها بعد موته في الصخور | هو الأثر او العلامة التي تدل على نشاط الكائنات الحية القديمة اثناء حياتها |
ب. الطابع والقالب.
الطابع | القالب |
نسخة طبق الأصل للتفاصيل الخارجية لهيكل كائن حي قديم تركها بعد موته في الصخور | نسخة طبق الأصل للتفاصيل الداخلية لهيكل كائن حي قديم تركها بعد موته في الصخور الرسوبية |
6. علل لما يأتي:
1. تسمية منطقة الغابات المتحجرة بجبل الخشب.
لاحتوائها على اخشاب متحجرة تشبه الصخور.
2. جبل المقطم كان جزء من قاع بحر منذ أكثر من 35 مليون سنة.
لوجود حفرية النيموليت في صخور احجار الجيرية والتي تكون قاع البحار.
7. اذكر نوع واسم كل حفرية من الحفريات الموضحة بالأشكال التالية:
8. اذكر شروط حفظ الحفريات "في حدود ما درست".
وجود هيكل صلب للكائن الحي وتوفر وسط مناسب تحفظ فيه المادة الصلبة للكائن الحي.
9. يشد حذاؤك الجلدي عند صناعته على قالب من الخشب يشبه شكل القدم اذكر أكبر عدد ممكن من القوالب المستخدمة حولك في الأغراض المختلفة.
- مثل قالب الثلج.
- طقم الاسنان.
- قالب الجيلي.
- قالب الكيك.