رد الجميل

نشاط 2 (ب):

أجب عن الأسئلة الآتية:

1- بم كان يشعر والد عمر؟ ولماذا؟

بالحيرة والقلق، لانتشار المرض الجلدي الغامض.

2- لم عاد مدحت إلى القرية؟

ليرد الجميل لأهل قريته.

3- في رأيك، كيف استفادت القرية من تعاون أهلها؟

ساعد التعاون في تعافي كل المرضى.

نشاط 2 (د):

استخرج من القصة مرادفاً للكلمات الآتية، واكتبه عند الرقم الصحيح:

ينتهي، جرى، عبقرية، شوق، مجهول، تردد، ممتلئة.

1. يفرغ.
2. دار.
3. نبوغ.
4. لهفة.
5. غامض.
6. حيرة.
7. مفعمة.

نشاط 3 (أ):

اقرأ ولاحظ:

"دخل المعلم الفصل، ثم سأل تلاميذه: إن أردت أن تتكلم عن نفسك فماذا تقول؟ فقام أحدهم قائلاً: أنا تلميذ بالصف الرابع، ثم تابع قائلاً: وإن أردنا أن نتحدث عن أنفسنا؟ فقال آخر: نحن تلاميذ بالصف الرابع".

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1. إذا أردت أن أتكلم وأعبر عن نفسي أستخدم (نحن - أنا).
2. إذا أردنا أن نتكلم ونعبر عن أنفسنا نستخدم (أنا - نحن).
3. إذا أراد اثنان أن يعبرا عن أنفسهما يستخدمان (أنا - نحن).
4. (أنا - نحن) ضميران يعبران عن (المتكلم - المخاطب - الغائب).

نشاط 3 (ب):

حول الجمل الآتية كما في المثال:

نشاط 3 (جـ):

اقرأ ولاحظ:

"دخل المعلم فصله فلم يجد بعض التلاميذ، فسأل قائلاً: أين حسين؟ فرد زملاؤه: ه و غائب اليوم، ثم سأل: أين التوءمان أحمد ومحمد؟ فقال التلاميذ: هما في مسابقة الرسم، ثم كرر سؤاله: وأين مجموعة الخط؟ فقالوا: هم مهتمون بتزيين جدران المدرسة".

1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

أ- الكلمات الملونة تسمى ضمائر: (المتكلم - ا لغائب - المخاطب).

ب- الضمائر التي لم تكر بالفقرة: (هي - هن - الاثنان معاً).

2- أكمل الرسم التخطيطي:

ضمائر الغائب:

هو، هي، هما، هن، هم.

نشاط 3 (د):

من خلال تعبيرك عن الصور، تعرف الاستخدام الصحيح لكل ضمير:

1. هو جندي.
2. هم جنود.
3. هما جنديان.

نشاط 3 (هـ):

من خلال النشاط السابق، أكمل:

لكل ضمير من ضمائر الغائب استخدام خاص به: (هو - هم - هي - هما - هن)

• المفرد المذكر: هو.
• المفرد المؤنث: هي.
• المثنى المذكر والمؤنث: هما.
• الجمع المذكر: هم.
• الجمع المؤنث: هن.

نشاط 3 (و):

اكتشف الخطأ، ثم صوبه وأعد كتابة الجملة الصحيحة:

1. هن طلاب مجدون. (هم طلاب مجدون)
2. هي طالبات جميلات الخلق. (هن طالبات جميلات الخلق)
3. هو محبان للعلم. (هو محب للعلم)
4. هي رسامتان موهوبتان. (هما رسامتان موهوبتان)

نشاط 4 (أ):

اقرأ ثم أجب:

"في مشاركة مجتمعية قام المعلم بحملة لإطعام الفقراء وتعليمهم، كما قام بتقسيمهم على النحو التالي: أنت يا زيد عليك كتابة أسماء الفقراء، أما علي ومحمد فأنتما ستجمعان بيانات فقراء الحي، والباقون سيقومون بتجهيز الوجبات وتغليفها، فإن فعلتم ذلك فأنتم أفضل الشباب".

1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

أ- الكلمات الملونة التي استخدمها المعلم تدل على ضمائر (الغائب - المخاطب - المتكلم).

ب- الضمائر التي لم تذكر في الفقرة هي (أنت - أنتن - الاثنان معاً).

2- أكمل الشكل التخطيطي:

ضمائر المخاطب:

(أنت - أنت - أنتما - أنتم - أنتن).

نشاط 4 (ب):

من خلال تعبيرك عن الصور، تعرف الاستخدام الصحيح لكل ضمير:

1. أنت معلم.
2. أنتما معلمان.
3. أنتم معلمون.
4. أنت طبيبة.
5. أنتما طبيبتان.
6. أنتن طبيبان.

نشاط 4 (جـ):

من خلال النشاط السابق أكمل:

لكل ضمير من ضمائر المخاطب استخدام خاص به: (أنت - أنت - أنتما - أنتم - أنتن)

• المفرد المذكر: أنت.
• المفرد المؤنث: أنت.
• المثنى المذكر والمؤنث: أنتما.
• الجمع المذكر: أنتم.
• الجمع المؤنث: أنتن.

نشاط 4 (د):

ضع ضمير المخاطب المناسب:

1. أنتن عاملات نشيطات.
2. أنتم حريصون على العلم.
3. أنتما مكرمتان من الدولة.
4. أنتما فائزان بالجائزة.
5. أنت مخترع صغير.
6. أنت أم مثالية.

نشاط 4 (هـ):

ضع خطاً تحت نوع الضمير الصحيح:

1. نحن ذاهبون للمدرسة. (غائب - متكلم - مخاطب).
2. أنتن مربيات فاضلات. (غائب - متكلم - مخاطب).
3. هن مجهزات للحفل. (غائب - متكلم - مخاطب).