الدرس الحادي عشر: طبق الطعام

(طاولة - السعادة - العافية - الذي به كل العناصر).

أ- تخير الصواب مما بين القوسين:

1. عاد خالد من المدرسة، وكان يشعر ب (الجوع - التعب - السعادة).
2. قبل تناول الطعام؛ على خالد أن: (يلعب مع أصدقائه - يذاكر دروسه - يغير ملابسه ويغسل يديه).

ب- أكمل: وضع خالد في طبقه أول مرة قطعة خبز ومعكرونة.

وفي المرة الثانية دجاجا.

وفي آخر مرة سلطة.

ج- الطعام المتكامل يكون به كربوهيدرات ولحوم وسلطة.

د- استخرج من القصة مفرد (أطباق) طبق، وجمع (ملبس) ملابس.

ه- ضع عنوانا آخر للقصة (متروكة للتلميذ).

مائدة: جلسوا للتفاوض حول مائدة مستديرة.

متكامل: تصنع أمي طعام صحي متكامل.

بالهناء والشفاء: كل من هذا الطبق بالهناء والشفاء.

اليوم هو أول يوم ل (جميلة) و(إياد) في المدرسة، ويشعر والداهما بالقلق؛ لذلك سمحت لهما إدارة المدرسة بمشاهدتهما من خلال النافذة.

1. الأفعال الملونة تدل على: (فعل ما زال يحدث - فعل حدث في الماضي وانتهى).
2. الأفعال (يدخل - يرسم - يركل) تستخدم مع: (المذكر - المؤنث).
3. الأفعال (تدخل - ترسم - تلعب) تستخدم مع: (المذكر - المؤنث).

(في المزرعة، لدى جدي العديد من أشجار الفاكهة التي يسقيها باستمرار لكي تنمو، ولديه حيوانات وطيور مختلفة مثل البقر والدجاج والحمام، فيضع لها الماء والطعام، ويهتم بصحتها ونظافتها لقد أمضيت أجمل الأوقات مع جدي في المزرعة).

- تعلم خالد إعداد طبق صحي متكامل، مكون من خضراوات، ولحوم، وكربوهيدرات.