الدرس التاسع: تعاون الحي

الدرس التاسع تعاون الحي

1 فكر

نشاط انظر إلى كل صورة، وعبر عن رأيك

صورة

هؤلاء التلاميذ يواجهون صعوبات في الوصول إلى المدرسة.

2 اقرأ واكتشف

نشاط أ اختر المعنى المناسب للكلمات الملونة مما يلي

(يركب - بسيط - متعباً - الشكر - اشتهر - الصعوبات - يتحمل).

  • يعيش جدي في بيت متواضع.
  • سافرت من القاهرة إلى أسوان، وكان الطريق شاقاً.
  • يمتطي الفلاح الحمار.
  • واجهت الكثير من العقبات عند حل المشكلة.
  • شعر الولد بالامتنان تجاه أبيه.
  • أبي سيتكفل بمصاريف دراستي.
  • فتح مطعم جديد، وذاع صيته بسبب طعامه اللذيذ.
  • يعيش جدي في بيت بسيط.
  • سافرت من القاهرة إلى أسوان، وكان الطريق متعباً.
  • يركب الفلاح الحمار.
  • واجهت الكثير من الصعوبات عند حل المشكلة.
  • شعر الولد الشكر تجاه أبيه.
  • أبي يتحمل بمصاريف دراستي.
  • فتح مطعم جديد، واشتهر بسبب طعامه اللذيذ.

نشاط ب أكمل

  1. المشكلة الأساسية: يواجه التلاميذ عقبات كبيرة في الوصول إلى المدرسة.
  2. خطوات حل المشكلة: ذهاب أحد المسئولين إلى الحي ومساعدة الدولة لهذا الحي.

صورة

نشاط ج ضع الكلمات الآتية في جملة من تعبيرك

(متواضع - عقبات - الشكر - ذاع صيت).

نسكن في حي متواضع.

يواجه الإنسان في مراحل حياته عقبات.

أقدم الشكر لمعلم اللغة العربية.

ذاع صيت المتحف المصري الكبير عند السياح.

3 لاحظ واكتشف

نشاط لاحظ، ثم أكمل

صورة

المفرد هو الذي يدل على شيءٍ واحدٍ مثل: ولد وتفاحة.

المثنى هو الذي يدل على شيئين مثل: ولدان وتفاحتان.

الجمع هو الذي يدل على أكثر من اثنين مثل: أولاد وتفاح.

4 لاحظ وتعلم

نشاط أ أكمل كما في المثال

(شجرة - شجرتان - أشجار) (كلب - كلبان - كلاب)
(زهرة - زهرتان - زهور) (أسد - أسدان - أسود)
(عصفورة - عصفورتان - عصافير) (كتاب - كتابان - كتب)

نشاط ب ارسم دائرة حول الجمع، وضع خطا تحت المثنى

صورة