الدرس الأول: استعن بالله
.JPG)
النشاط الأول:
١- عين اسمي الزمان والمكان فيما يلي:
- أ- مدخل القرية تحفة الأشجار. اسم مكان
- ب- مجتمع اللجنة مساءً. اسم زمان
- ج- مهبط الطائرة صباحاً. اسم مكان
- د- القلب مستودع الأسرار. اسم مكان
۲- ضع بدل كل فعل اسم زمان أو مكان، مع ضبطه بالشكل:
- أ- في الساعة الثامنة ينطلق الطلاب إلى الأهرام. منطلَق
- ب- يلتقي الطلاب عند الهرم الأكبر. ملتقَى
- ج- في المكتبة ينهل الطلاب من العلم والمعرفة. مَنهل
- د- يجرى النيل في وسط القاهرة. مَجرى
3- أعرب ما يلي:
- مقر الوزارات بالعاصمة.
- مقر: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- الوزارات: مضاف إليه مجرور بالكسرة.
- بالعاصمة: الباء: حرف جر، العاصمة: اسم مجرور بالكسرة.
النشاط الثاني:
ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام غير الصحيحة، وصوب الخطأ:
- أ- يدعونا الحديث الشريف إلى نبذ الفرقة والخلاف. (خطأ) وجوب الاستعانة بالله في كل الأحوال
- ب- يرشدنا الحديث الشريف إلى ترك طلب العلم، وعدم الجلوس للعلماء. (خطأ) طلب العلم والجلوس للعلماء
- ج- يحارب الحديث تفشي ظاهرة سيئة، وهي المسألة. (صح)
- د- من صور حفظ الله للعبد أن ييسر له أموره، ويهيئ له أسباب الخير. (صح)
- ه- احفظ الله يحفظك - أسلوب شرط الغرض منه النصح والإرشاد. (خطأ) أسلوب أمر
النشاط الثالث:
اقرأ ثم أجب:
"اعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك، ولو اجتمعت على أن يضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك"
أ- ما الفرق بين (كتبه الله لك، وكتبه الله عليك)؟
- كتبه الله لك: الخير.
- كتبه الله عليك: الابتلاءات وما يكرهه الإنسان من مصائب.
ب- بين ما تراه من جمال في (على أن ينفعوك – على أن يضروك)؟
تضاد ومقابلة توضح المعنى وتؤكده.
ج- بين ما تراه من جمال في قوله صلى الله عليه وسلم: (واعلم)؟
أمر، غرضه التنبيه.
د- أعرب ما تحته خط.
- الأمة: اسم أن منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
- ينفعوك: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل، والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
- الله: لفظ جلالة، فاعل مرفوع بالضمة.
- يضروك: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل، والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
النشاط الرابع:
اقرأ الأبيات ثم أجب:
أ- استخرج من الأبيات ما يعبر عن معنى قوله صلى الله عليه وسلم: (إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله).
إذا ضاقت بك الدنيا فلذ بالواحد الأحد العلي
ب- ما الذي تفيده (كم) في الأبيات؟
تفيد الكثرة.
ج- ما معنى (الشجي - المسرة - العشى)؟
- الشجي: الحزين.
- المسرة: السعادة.
- العشى: الليل.
د- في البيت الثاني أسلوب جميل، حدده وبين أثره في المعنى.
- تساء، مسرة/ صباح، عشي: تضاد يوضح المعنى ويؤكده.
- وصور الهم بالضيف الغير مرغوب فيه يأتي وصور المسرة كضيف مرحب به مما يؤكد أن فرج الله قريب.
النشاط الخامس:
حدد المعاني السياقية للفعل «رفع» في التراكيب التالية:
- أ- رفعت الأقلام وجفت الصحف. (انتهى وقت كتابة الأقدار)
- ب- رفعت الأكف تحية للعلم. (ارتفعت وعلت)
- ج- ارتفعت الأسعار، وتعددت أنواع السلع. (ارتفع ثمنها)
- د- رفع الأمر إلى القاضي. (عرض عليه)
- هـ- رفعت أدوار المبني عن العام الماضي. (زاد ارتفاعها وعلوها)
النشاط السادس:
«إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله». ما الفرق نحوياً بين (سألت - اسأل)، (استعنت - استعن)؟
- سألت: فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء الرفع، اسأل: فعل أمر مبني على السكون.
- استعنت: فعل ماضي مبني على السكون، استعن: فعل أمر مبني على السكون.
النشاط السابع:
قال الشاعر:
- وبعض الداء ملتمس شفاه وداء الحمق ليس له شفاء
أ- تحدث في معنى البيت.
لكل داء دواء إلا داء السفه وضعف العقل والجهل فليس له شفاء.
ب- هات من البيت اسم مفعول، واذكر وزنه.
ملتمَس، وزنه: مفتعَل.
ب- الإملاء:
ميز الكلمات المبدوءة بألف وصل، والمبدوءة بهمزة قطع فيما يلي: (استفاد - أنكر - أكل - اسمع).
- ألف وصل: استفاد، اسمع.
- همزة قطع: أنكر، أكل.