الدرس الثالث: في رحاب الإنسانية
.JPG)
1. اقرأ النص، ثم اجب:
أ. اقترح عنواناً اخر للنص، مبيناً سبب اقتراحك.
- المساواة بين البشر.
- التواضع لأن البشر كلهم متساوون.
ب. استمع الى معلمك او أحد زملائك ثم اقرأ النص قراءة معبرة عن معناه.
يرجع لطالب
ج. تخير بيتاً او أكثر مما أعجبك من النص، ثم وضح سبب إعجابك به.
البيت الخامس.
لأن جميع البشر لهم احلام وأمنيات لا فرق بينهم.
د. ماذا يطلب الشاعر من الإنسان المتكبر في البيت الأول؟
ألا يتكبر عليه ويحتقره.
هـ. كيف يتساوى الشاعر في ملبسه القديم مع الإنسان المغرور بملبسه المزخرف؟
أن كلا منهما يحيا حياة فيها شقاء وسعادة ولكل منهما أحلام يسعى لتحقيقها.
و. ماذا يحدث عندما يتواضع كل انسان مع الاخرين؟
ترتفع منزلته في عيون الناس ويرضى الله عنه، وينتشر الحب بين أفراد المجتمع.
2. اقرأ النص ثم هات ما يلي، وضعه في جملة:
أ. مرادف: فرقد - تتقلد.
فرقد: نجم قريب من القطب الشمالي والمراد عظيم الشأن.
تتقلد: تلبس.
ب. مفرد: رؤى.
رؤى: رؤية.
ج. جمع: بردة - جلمد.
بردة: برد.
جلمد: جلامد.
3. اشرح التعبيرات التالية بأسلوبك:
أ. لك في عالم النهار أماني.
للمتكبر مثل الشاعر أحلام يسعى لتحقيقها.
ب. لقلبي أحلام حسان.
للشاعر أحلام وأمنيات مثل المتكبر يسعى لتحقيقها.
ج. أنا أولى بالحب منك.
الشاعر أولى بحب هذا الانسان من المال والثراء.
4. تحدث عن أهمية التواضع مستخدماً الألفاظ والتراكيب التي أعجبتك في النص.
يرجع لطالب.
5. كلنا أخوة في الإنسانية، اذكر ما يمكن ان يترتب على تطبيق هذه العبارة في الحياة.
يرجع لطالب.
تدريبات وأنشطة:
نشاط1. رتب الفكر التالية حسب ورودها في النص:
الشاعر يدعو الى الحب والبعد عن الخصام. (3)
كل الناس لها احلام وطموحات. (2)
الشاعر يدعو الإنسان المغرور الى التواضع. (1)
نشاط2. وضح الجمال في التعبيرات التالية:
أ. يا أخي.
نداء رقيق يفيد المشاركة في الأخوة الإنسانية.
ب. أنت في البردة الموشاة مثلى.
تعبير جميل فيه تشبيه ويدل على المساواة.
ج. لك في عالم النهار أماني.
تعبير جميل يوضح قيمة الأماني والسعي الى تحقيقها.
د. لا يكن للخصام قلبك مأوى.
أسلوب نهي غرضه النهي والارشاد.
نشاط3. هات كلمات على مثال الكلمات التالية من حيث الكتابة الاملائية.
فرقد: جلمد - معبد - منجم - مخرج - منفذ.
أماني: أغاني - ايادي - اراضي - أواني.
ممتد: مشتد - محتل - مرتد - مبتل.
أولى: أرقى - أنقى - أشقى.