الدرس الثامن عشر: أصغر سباحة

الدرس الثامن عشر أصغر سباحة

1 فكر

نشاط لاحظ الصور، وفكر مع زملائك؛ هل يمارس هؤلاء الأطفال الرياضة؟

صورة

نعم.

نشاط أ اختر المعنى المناسب للكلمات الملونة مما يلي

(تم اختيارها - يوازن - الأولمبية لذوي الإرادة - كثيرة - ميدالية).

  • أشعر بالحماس عند مشاهدة المسابقات البارالمبية.
  • دخلت أختي مسابقة القراءة، وتأهلت للمرحلة الأخيرة.
  • الطفل المنظم يوفق بين وقت الدراسة ووقت اللعب.
  • وقت الامتحان أذاكر مذاكرة مكثفة.
  • أغطتني معلمتي وساماً عند الفوز في المسابقة.
  • أشعر بالحماس عند مشاهدة المسابقات الأولمبية لذوي الإرادة.
  • دخلت أختي مسابقة القراءة، وتم اختيارها للمرحلة الأخيرة.
  • الطفل المنظم يوازن بين وقت الدراسة ووقت اللعب.
  • وقت الامتحان أذاكر مذاكرة كثيرة.
  • أعطتني معلمتي ميدالية عند الفوز في المسابقة.

نشاط ب بعد قراءتك النص أجب عن الأسئلة الآتية

أ- تخير الصواب مما بين القوسين:

  1. آية هي أول وأصغر سباحة (بارالمبية - أولمبية - محلية) في مصر.
  2. أحرزت آية (ميدالية - ثلاث ميداليات - ميداليتين) في بطولة العالم بالمكسيك.
  3. التحقت آية بالمنتخب المصري للسباحة عام (2016 - 2018 - 2014).

ب- أكمل: لكي تحافظ آية على مستوى دراستها كانت توفق بين التدريبات والدراسة.

ج- استخرج من النص: كضاد (أكبر): أصغر. مفرد (الأوطان): الوطن.

د- اكتب ما يدل على أن آية تتحلى بالقوة والإصرار لتحقيق هدفها (متروكة للتلميذ).

نشاط ج ضع كل كلمة مما يلي في مكانها المناسب

(وسام - توفق - مكثفة - ذوي الإرادة).

جاءنا مولود جديد، واكتشفنا أنه من ذوي الإرادة، فتحدثت مع أمي عن أنسب طريقة للتعامل معه فأخبرتني بأنه يحتاج إلى تمارين مكثفة لكي يكون قادراً على الاعتماد على نفسه، وكانت أمي توفق بين أخي وبيننا، ولهذا أريد أن أعطي أمي وسام الأم المثالية.

نشاط د تخيل وفكر كيف وصل ذوو الإرادة لتحقيق هذا النجاح

بالعزيمة والإصرار.

3 لاحظ واكتشف

نشاط أ اقرأ، ثم أجب

  • تتناول صديقتي الغداء الآن في المطعم.
  • صديقتي تقضي إجازة هذا العام في الاسكندرية.
  • تناولت صديقتي الغداء أمس في المطعم.
  • صديقتي قضت الإجازة العام الماضي في الاسكندرية.

اختر

  1. الكلمات (الآن - هذا العام) تدل على: (حدث ما زال يحدث - حدث انتهى).
  2. الكلمات (أمس - العام الماضي) تدل على: (حدث ما زال يحدث - حدث انتهى).
  3. الفعلان (تتناول - تقضي)، هي: (أفعال ماضية - أفعال مضارعة).
  4. الفعلان (تناولت - قضت)، هي: (أفعال ماضية - أفعال مضارعة).

نشاط ب اقرأ ولاحظ وأكمل كما في المثال

- صنع سامر قبعة جميلة. - صنعت زينة قبعة جميلة.

- شاهد سامر غروب الشمس من النافذة. - شاهدت زينة غروب الشمس من النافذة.

- رسم سامر صورة لمجلة المدرسة. - رسمت زينة صورة لمجلة المدرسة.

4 لاحظ وتعلم

نشاط أ اقرأ الأفعال الآتية وضعها في المكان المناسب

(بدأ - تنام - جلس - يجري - تشتري - أغلق).

صورة

نشاط ب عبر عن كل صورة مستخدما الفعل الماضي

صورة

نشاط ج حول الجملتين الآتيتين من زمن المضارع إلى الماضي

  1. يقضي الرياضي أمتع الأوقات في التمرين. قضى الرياضي أمتع الأوقات في التمرين.
  2. يقطف الفلاح الثمار من الشجرة. قطف الفلاح الثمار من الشجرة.

5 شارك

نشاط ب اكتب ما يملى عليك

  1. لقد تأهل العديد من ذوي الإرادة للاشتراك في بطولات عالمية.
  2. حصل كثير من ذوي الإرادة على وسام الجمهوربة في رياضات مختلفة.