المدرسة الجديدة

وكل ذي غيبة يؤوب ... وغائب الموت لا يؤوب

س2: ما السمات الفنية للقصيدة الواقعية من حيث الشكل والبناء؟

1. استخدام اللغة الحية التي نسمعها في كلام الناس. وقد ظهر ذلك في اختيار عناوين دواوينهم، مثل ديوان " الناس في بلادي " لصلاح عبد الصبور، واستخدام بعض الكلمات العامية، مثل " كان يا ما كان " و" أنام على حجر أمي " و"شربت شاياً في الطريق " وذلك لأنهم يحاولون أن يخففوا من سيطرة اللغة الكلاسيكية والمعجمية والجماليات الشكلية، حيث إن الأسلوب عندهم وسيلة لا غاية.

2. الاهتمام بالصور وتوظيف الرمز والأسطورة حتى وإن أسلمهم إلى شيء من الغموض.

3. جعلوا من القصيدة وحدة موضوعية تتضافر فيها الأفكار والمعاني والعواطف والصور والموسيقى في بناء نام متطور، يستدعى من القارئ يقظة وتنبها لمتابعته واستيعابه؛ نظرا للبناء الهندسي الشعرى الذي أقامه الشعر، وقد قسموا هذا البناء إلى فقرات، كل فقرة منها تمثل دفقة شعورية.

4. وأهم أساس من أسس هذه المدرسة هو ما يتصل بموسيقى الشعر؛ فالبيت التقليدي يقوم على أساس موسيقى هو نظام تساوى شطري البيت، وتبعا لذلك تتساوى أشطر القصيدة كلها، أما الشعر الجديد فالتكوين الموسيقى للقصيدة فيه معتمد على وحدة موسيقية تتكرر هي التفعيلة، دون ارتباط بكم محدد لعددها في كل بيت، ودون أن يكون هناك شطران للبيت، بل قد يتكون البيت الشعرى من تفعيلة واحدة أو أكثر، ولهذا سمى السطر الشعرى وليس البيت الشعرى.