الدرس الأول: الحضارة اليونانية (الإغريقية)

1. ساعد الموقع الجغرافي لبلاد الإغريق على التواصل مع حضارات الشرق القديم ونشرها في أوروبا.

2. كانت جزيرتي كريت وقبرص المعبر لهذا التواصل الحضاري فنشأت بها أقدم حضارات المنطقة.

3. انتقلت الى بلاد اليونان لتكون حضارة كانت لها أثر كبير في قيام الحضارات الغربية.

ملامح الحياة في بلاد اليونان:

الحياة الاقتصادية في بلاد اليونان:

• أدرك اليونانيون أن عليهم استغلال الأراضي السهلية التي تبلغ 20% فقط.
• انقسمت الأراضي الزراعية الى ثلاثة أقسام: قطاعات كبيرة - وأرض للأفراد - وأرض للمراعي.
• اهتم اليونانيون بالثروة الحيوانية لحاجاتهم للحومها وأصوافها وألبانها.

2. الصناعة: أهم الصناعات:

• صناعة السفن لطبيعة بلاد اليونان الجغرافية وصناعة زيت الزيتون.
• النبيذ والأواني الفخارية.

3. التجارة:

تعتبر أهم الموارد الاقتصادية علل؟

• تحمل الموانئ في بلاد اليونان الى محطات تجارية مهمة لتبادل السلع.
• حدث تبادل تجاري بين اليونان وبلاد الشرق.
• أهم الصادرات: الرخام والمعادن والنبيذ والزيوت.
• أهم الواردات: الأقمشة والحبوب من مصر وسوريا.

أولاً: الحياة السياسية في مدينة أسرطة:

قامت الحياة السياسية في أسبرطة على النظام العسكري الصارم ما نتائج ذلك؟

تمكنت من السيطرة على بلاد الإغريق لمدة 300 عام حتى سقطت في القرن 4 ق م على يد المقدونيين.

تطور نظام الحكم في أسبرطة:

ثانياً: الحياة السياسية في مدينة أثينا:

قامت في بداية الأمر على النظام الملكي ثم النظام الارستقراطي الذي امتلك كافة الموارد الاقتصادية في المدينة مما أدى الى زيادة الفقر.

قام السكان بثورة ضد هذا النظام ما نتائج ذلك؟

قام الحكام بتقديم بعض الحلول لترضيتهم مما أدى الى تطور نظام الحكم الى الديمقراطية في أثينا.

الإصلاحات التشريعية في أثينا:

أولاً: تشريعات سولون حاكم أثينا (594 - 593 ق م):

1. تشجيع العمل والانتاج.

2. توفير فرص عمل للعامة.

3. إسقاط الديون.

4. تحديد حد أقصى لمصروفات الحفلات.

تخلى سولون عن الحكم بعد أن أخذ عهداً على الاثنين بالالتزام بتطبيق إصلاحاته لمدة عشر سنوات وسافر الى مصر ليطلع على حضاراتها ويستفيد من إنجازاتها.

ثانياً: عصر بركليس حاكم أثينا (467 - 428 ق م):

1. بلغت الديمقراطية في أثينا ذروتها في عهد (بركليس).

2. انضم الى العامة رغم كونه من اسرة غنية وقام بالعديد من الإصلاحات.

3. كان مؤمناً بأن التربية الاجتماعية السليمة هي السبيل لارتقاء الشعب الأثيني.

بم تفسر الديمقراطية في أثينا لم تكن كاملة؟

1. لأنها جعلت الحقوق الانتخابية والتشريعية للأحرار فقط ولا يجوز للعبيد او الاجانب الاشتراك فيها.

2. حرمت النساء من مباشرة حقوقهم السياسية والتشريعية.

ما نتائج الحياة الديمقراطية التي عاشتها اثينا؟

1. أتاحت للسكان حرية الفكر والإبداع.

2. تفوقت أثينا في الفنون والآداب والعمارة وظهور الفلاسفة والمفكرين.

3. أصبحت رائدة بلاد اليونان في الفترة ما بين القرنين الخامس والرابع قبل الميلاد في كافة المجالات.

مقدونيا تسيطر على بلاد اليونان:

1. بعد موت الزعيم بركليس نشأت حروب بين أثينا وأسبرطة عام 441 ق م.

2. عرفت باسم حروب البيلوبونيز نتج عنها ضعف المدن اليونانية.

3. تمكن فيليب الثاني المقدوني من فرض حكمه بالقوة على بلاد اليونان كلها.

4. حاول إقناعهم بتوحيد الصف تحت رايته لمواجهة الفرس بعد وفاته خلفه ابنه الإسكندر الأكبر وكان عمره عشرين عاماً.

5. خرج غازي ليحقق مبدأ (العالم وطن واحد) وهزم الفرس ثم اتجه الى الشرق ليسيطر على الولايات الفارسية في سوريا ومصر ليكون إمبراطورية يونانية.

ثالثاً: الحياة الدينية في بلاد اليونان:

1. بالرغم من اختلاف النظم السياسية والاجتماعية بين المدن اليونانية إلا أن الدين القاسم المشترك بينهم.

2. آمن اليونانيون بقوى الطبيعية وزعموا ان لكل مها إله يوجهها.

3. كانوا يعتقدون أن أسرة الآلهة تقيم فوق قمة جبل الأوليمبوس وجعلوها على صورة البشر.

4. كان أهم هذه الالهة زيوس كبير الآلهة.

5. عرفوا طقوساً دينية متعددة كالمواكب الجنائزية والأناشيد والقرابين.

6. اعتقدوا في السحر واستعانوا بالموسيقى في تلك الطقوس.

رابعاً: الحياة الفكرية في بلاد اليونان:

أولاً: الفلسفة:

تعتبر الفلسفة اليونانية من أعظم ماتركه اليونانيون للفكر الإنساني فقد أعملوا عقولهم في تحليل مشكلات الحياة والتعرف على اسرار الكون ومن أشهر فلاسفة اليونان:

• سقراط: حيث تقوم فلسفته على اعمال العقل في كل شيء.
• أفلاطون: تتسم مدرسة أفلاطون بالطابع العلمي في التفكير.
• أرسطو: أسس مدرسة تعتمد على الفكر التاريخي وعلم الأحياء وقد أطلق عليه العرب المعلم الأول لأنه بحث في كثير من العلوم الى جانب الفلسفة.

ثانياً: التاريخ:

تطورت الكتابة التاريخية من شعر الملاحم المعتمد على الأسطورة الى الكتابة التاريخية المعتمدة على الحقائق وتحليلها ومن أشهر هؤلاء المؤرخين:

هيردوت: الذي لقب بأبي التاريخ.

بوليبيوس: أعظم المؤرخين في القرن الثاني ق م وأشهر ما كتبه كتاب في التاريخ العام وكتب كثيراً عن مصر وخاصة في العصر البطلمي.

استرابون: زار مصر وألف كتابه الجغرافيا ويتكون من 17 جزءاً وتحدث عن مصر في الجزء 17 منه.

ثالثاً: الآداب:

تميز التراث الأدبي اليوناني بالثراء والتنوع يعد الشعر أهم الأدب عند اليونان وانقسم الى:

1. شعر الملاحم: مثل ملحمة الألياذة والأوديسا للشاعر هوميروس وله الفضل في نشر التراث الثقافي البطولي لليونان.

2. الشعر الغنائي: يتضمن الحماس والغزل والرثاء ومن أشهر شعرائه ارخيلوخس.

رابعاً: العلوم:

1. استمد اليونان الكثير من أصول العلم من الحضارة المصرية.

2. نجحوا في تحويل الكثير من تجارب المصريين الى نظريات علمية.

3. تقدمت العلوم في العصر الذهبي لأثينا خاصة الطب.

4. توصل اليونان الى أن المخ هو المتحكم في كل أعضاء الجسم وهو مركز الإحساس.

5. عرفوا ان القلب هو الذي يضخ الدم في الشرايين.

6. أشهر أطباء الاغريق: أبو قراط وكان يطلق عليه أبو الطب.

سادساً: الحياة الفنية والرياضية في بلاد اليونان:

أولاً: العمارة: المعابد:

أهم نشاط معماري باليونان وكانت بسيطة في البداية ثم تطورت حتى وصلت الى مستوى رفيع من الفن.

ومن أشهر المعابد (معبد البارثنون) الذي أقامه الزعيم بركليس على قمة الأكروبول في عام 447 ق م لعبادة الآلهة ويعتبر قمة تطور العمارة اليونانية.

ثانياً: النحت: يعد فدياس عميد النحاتين في العالم اليوناني أعظم انجازاته تمثال زيوس.

ثالثاً: الألعاب الأوليمبية:

1. أقام اليونان مباريات رياضية تشترك فيها كل المدن اليونانية وذلك في قرية أوليمبيا ومن ثم فقد سميت تلك المباريات بالألعاب الأوليمبية.

2. اكتسبت أهمية تاريخية وأقيمت أول دورة للألعاب الأوليمبية عام 776 ق م.

3. ظلت الدورات الأوليمبية تقام لمدة تزيد على ألف عام حتى أوقفها أحد أباطرة الرومان.

4. ثم ظهرت من جديد في نهاية القرن قبل الماضي ليشترك فيها كافة دول العالم.