الدرس الثالث: الثعلب والديك (شعر)

1. استمع الى الأبيات وأجب عن الأسئلة:

أ. تخير الصواب مما بين القوسين:

مرادف برز: (لبس - ظهر - مشي).

مفرد الواعظين: (الوعظ - المتعظ - الواعظ).

مضاد يسب: (يمدح - يفتخر - يكافئ).

جمع كهف: (كفوف - كهوف - أكف).

ب. ما الحيلة التي لجأ إليها الثعلب ليخدع الناس؟

قناع الواعظ ومشى يهدي الناس ويلعن كل ماكر ويذكرهم بالتوبة والابتعاد عن اكل الطير.

ج. كهف التائبين ما الجمال في هذا التعبير؟

تعبير يوحي برحمة الله في تقبله للعباد التائبين.

نشاط2. ضع خطاً تحت الكلمات التي بها أصوات تنطق ولا تكتب في الجمل التالية:

هذا الوطن عزيز علينا.

العلم نور يضيء الطريق.

العمر غال لكن الوطن أغلى.

نشاط3. اقرأ ثم أجب:

أ. أكمل الجدول التالي:

ب. ما الجمال في (إمام الناسكينا)؟

تعبير يدل على السخرية وان حيلة الثعلب مفضوحة.

ج. تخير أنسب عنوان للأبيات مما يلي:

(نصيحة مخلصة - خطة ماكرة - أهمية الزهد)

نشاط5. أ. اقرأ النص واملا الجدول التالي:

ب. لخص النص في خمسة أسطر مستخدماً علامات الترقيم التالية:

(، - . - ؟ - ؛ -:)

يرجع لطالب.

نشاط6. ارجع الى شبكة المعلومات ثم اكتب بعض اعمال احمد شوقي.

يرجع لطالب.

نشاط7. ادخل مفرد الكلمات التالية في جمل من عندك:

الواعظين - الماكرين - الزاهدين - الصالحين.

الواعظ - الماكر - الزاهد - الصالح.

نشاط8. ضع البطاقة المناسبة في المكان المناسب:

- ما أجمل الزهرة!

- الوطن بيتنا الكبير.

- لماذا يهاجر الشباب؟

- عمر الشباب الصحراء بجهودهم؛ كي يكثر الخير في مصر.