قواعد وتطبيقات: أنواع الخبر
.JPG)
1- عين الخبر في الجمل التالية، وبين نوعه:
(أ) العمال منتجاتهم جيدة الصنع. (جملة اسمية)
(ب) أمة العرب قادرة على النهوض بالوطن. (اسم مفرد)
(ج) تحديث المجتمع يتطلب الأخ بمقومات الحضارة. (جملة فعلية)
(د) الثقة بالنفس من أهم أسس بناء الشخصية. (شبه جملة)
(هـ) الحياة ثروة غالية علينا أن نصونها. (اسم مفرد)
2- حول الخبر الجملة الاسمية إلى جملة فعلية في كل مما يلي، مع تغيير ما يلزم:
(أ) المبدعون أفكارهم متجددة.
المبدعون يجددون أفكارهم.
(ب) الشباب طباعهم مختلفة.
الشباب يختلفون في الطباع.
(ج) الله رحمته واسعة.
الله يوسع رحمته.
(د) الاهتمام بالبيئة مظاهره متعددة.
الاهتمام بالبيئة تتعدد مظاهره.
3- أكمل الشكل التالي:
- جملة اسمية.
- جملة فعلية.
- شبه جملة.
4- حدد نوع الخبر:
أ- الصدق يهدي إلى البر. (جملة فعلية)
ب- الحديقة أزهارها جميلة. (جملة اسمية)
ج- الكتاب فوق المنضدة. (شبه جملة)
الأنشطة:
نشاط 1: أكمل بخبر:
- مفرد: الشمس مشرقة.
- جملة فعلية: الاجتهاد يتطلب الكفاح.
- جملة اسمية: اليوم ساعاته قليلة.
- جار ومجرور: الضيف في البيت.
- ظرف: العصفور فوق الشجرة.
نشاط 2 - اجعل كلاً مما يلي خبراً في جملة من إنشائك:
(أ) ضروريان في الحياة.
الماء والهواء ضروريان في الحياة.
(ب) برعوا في العلوم.
العلماء برعوا في العلوم.
(ج) في باطن الأرض.
الصخور في باطن الأرض.
(د) عطاؤه وافر.
الكريم عطاؤه وافر.
(ه) فوق المنصة.
المذيع فوق المنصة.
نشاط 3- أكمل بخبر مناسب وبين نوعه:
(أ) المركز الطبي أدواته حديثة. نوعه: جملة اسمية.
(ب) التلميذ مجد. نوعه: اسم مفرد.
(ج) صاحب الحق يرد للناس حقوقهم. نوعه: جملة فعلية.
(د) المعلم يبني الأجيال. نوعه: جملة فعلية.